专题02 《幂的运算》培优题练习(原卷版)-七年级数学暑假提优专题训练(苏科版).docxVIP

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  • 2023-08-16 发布于四川
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专题02 《幂的运算》培优题练习(原卷版)-七年级数学暑假提优专题训练(苏科版).docx

专题02 幂的运算 【例题精讲】 例1、已知a与b互为相反数且都不为零,n为正整数,则下列两数互为相反数的是( ) A.a2n-1与-b2n-1 B.a2n-1与b2n-1 C.a2n与b2n D.an与bn 【答案】B 【解析】已知a与b互为相反数且都不为零,可得a、b的同奇次幂互为相反数,同偶次幂相等,由此可得选项A、C相等,选项B互为相反数,选项D可能相等,也可能互为相反数,故选B. 例2、已知,,,则a、b、c的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 把a、b、c三个数变成指数相同的幂,通过底数可得出a、b、c的大小关系. 【详解】 解:∵a=(35)11=24311,b=(44)11=25611,c=(53)11=12511, 又∵, ∴. 故选:A. 【点睛】 本题考查了幂的乘方的逆运算,解答本题关键是掌握幂的乘方法则,把各数的指数变成相同. 例3、若3x=4,3y=6,则3x﹣2y的值是(  ) A. B.9 C. D.3 【答案】A 【解析】 根据同底数幂相除和幂的乘方,直接变形为3x﹣2y=3x÷32y=3x÷(3y)2=4÷62=. 故选:A. 点睛:此题主要考查了幂的性质的应用,解题关键是合理利用幂的相关性质进行变形应用即可,相关性质:同底数幂相除,底数不变,指数相减;幂的乘方,底数不变,指数相乘. 【

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