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实际问题与一元一次方程电话计费问题教学设计 实际问题与一元一次方程——电话计费问题教学设计 本文介绍的是如何引导学生通过解决实际问题，探究和应用一元一次方程的知识和技能。通过生活中的问题，让学生感受到数学的来源和应用，同时让学生体验建模解题的过程，提高他们的分析问题和解决问题的能力、创新精神和实践意识。 从学生的学习心理基础和认知特点出发，本文认为初一学生已经具备了实际问题建立一元一次方程和解一元一次方程的基本步骤，能够进行数学建模和简单的应用。然而，对于综合性问题，如“电话计费问题”，学生可能会无所适从或者片面理解。因此，本节课的内容对于学生来说是一个难点。 针对这种情况，本文提出了一些教学