高中必修一语文《雨巷》精品教案.docxVIP

高中必修一语文《雨巷》精品教案 一、教学目标 1.了解《雨巷》的背景和作者林徽因的生平 2.理解《雨巷》文本的情感、主题及隐含意义 3.掌握《雨巷》中一些词语的用法以及相关知识点 4.提高学生对语文的理解和应用能力 二、教学重难点 1.教学重点：《雨巷》背景、作者简介、文本情感、主题等 2.教学难点：分析《雨巷》中的隐含意义和社会背景 三、教学准备 1.PPT课件 2.课堂笔记板 3.白板笔、彩色荧光笔 四、教学过程 1.导入（10分钟） 让学生们看一段雨巷的视频，引发学生对雨巷的情感，促使学生思考为什么会有这样的情感，引入本次课程。 2.文本分析（25分钟） * 《雨巷》的背景及作者简介分析林徽因的社会背景，了解她的生平经历，了解《雨巷》诞生的社会背景。* 文本情感及主题通过分析文本，了解诗歌所展现的情感和表达的主题，让学生感受到雨中的静谧、故乡的遥远、心灵的升华等情感，了解作者在生活中所体验和感悟的感情和情感背景，从而深化学生对作者及文本的理解。 3.语言点拓展（20分钟） * 词语的运用 解析《雨巷》中出现的一些生僻、使用不规范的词语，让学生掌握相关知识点，包括生僻字、词语的拼音、词义等。 ### 4.拓展学习（20分钟） * 读一篇故事和此诗的对比 让学生分组朗读一篇题为《暴雨中的小车》的故事，以此来加深对本篇诗歌的情感的理解，同时也可以了解两篇文本的异同点，从而