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小学教学质量分析总结 教育质量是学校的生命线。教学质量的好坏是衡量学校办学最直接的标准。在本学期，我校全体教师坚持以教学为中心，全面完成了教学任务。在全体师生的共同努力下，我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们也清醒地知道还有不够理想的地方。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对2019--2019学年度第一学期教学质量作如下分析： 一、质量分析 （一）语文试卷：从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容