高中物理课件：精准精细精致.ppt

精准 精密 精细 教什么？怎么教？ 练什么？怎么练？ 考什么？怎么考？ 汇报主题 教什么？怎么教？ 一.精准的教学目标 练什么？怎么练？ 三.精细的还原学生的解题过程 考什么？怎么考？ 二.精密的研究考法 一.精准的教学目标 例.《万有引力定律》习题课的教学目标 上一节课的教学目标 1.介绍牛顿的生平和讲述发现万有引力定律的历程； （结合月地检验）采用故事悬念的形式 2.G值的测量；增强故事的连续性 3.对万有引力定律本身的理解 各物理量含义； 大小和方向；（二个人、太阳对人） 4.万有引力等于重力；和第4节中前半部分合并 何时相等(条件)； 在地球上 高度变化； 在不同的星球上 1.万有引力和重力的关系（接上节课） 在地心上（同时灌输对称的方法）； 在地球表面； 离地面一定高度；（同时区分三个容易眼花的名词） 2.在不同星球上： 万有引力和重力的关系； 综合应用； 3.万有引力在生活和科技中的简单应用： 潮汐； 《万有引力定律习题课》教学目标第一稿 3.万有引力在生活和科技中的简单应用（潮汐） 其实就是自然现象背景下利用简单的万有引力计算 应该放在第一节课中 对第一稿教学目标的反思 上一节课的教学目标 3.对万有引力定律本身的理解 各物理量含义； 大小和方向