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替换为产业人、专业人、管理者双通道图 * 能力模型与评鉴机制,替换为产业发展对培训的要求,客户导向,战略要求、业务需求 * 1、初次沟通:概念性介绍,20页。集团整体介绍1-2页,培训的目标定位2-3页,培训工作提升历程(从无到有,05年培训科、研修学院、HRD、京东方大学)1页,培训怎么做的(培训体系、重点项目工作)8-10页,未来规划(怎么深化,引入什么新技术)2-3页 2、深度交流:具体工作涉及,阶段性改善删掉 * 1、初次沟通:概念性介绍,20页。集团整体介绍1-2页,培训的目标定位2-3页,培训工作提升历程(从无到有,05年培训科、研修学院、HRD、京东方大学)1页,培训怎么做的(培训体系、重点项目工作)8-10页,未来规划(怎么深化,引入什么新技术)2-3页 2、深度交流:具体工作涉及,阶段性改善删掉 * * * * * 1、初次沟通:概念性介绍,20页。集团整体介绍1-2页,培训的目标定位2-3页,培训工作提升历程(从无到有,05年培训科、研修学院、HRD、京东方大学)1页,培训怎么做的(培训体系、重点项目工作)8-10页,未来规划(怎么深化,引入什么新技术)2-3页 2、深度交流:具体工作涉及,阶段性改善删掉 * 后面具体项目内容删掉 * 1、初次沟通:概念性介绍,20页。集团整体介绍1-2页,培训的目标定位2-3页,培训工作提升历程(从无到有,05年培训科、研修学院、HRD、京东方大学)1页,培训怎么做的(培训体系、重点项目工作)8-10页,未来规划(怎么深化,引入什么新技术)2-3页 2、深度交流:具体工作涉及,阶段性改善删掉 * 火焰行动 强力激发高潜人员能力成长,加快人才成长速度,提高人才培养的成材率。 稳定公司高潜力员工 项目目的 了解公司战略、认同公司文化,增强高潜人才对组织的忠诚度及归属感。 促进高潜人才自我认知,激发高潜人才自我发展愿望, 加速成长。 提升高潜人才的核心工作技能。 项目目标 项目对象 项目周期 六个月 专业人养成 1年 5年 4年 领导者标准 员工标准 高潜员工培训项目 入司满2年,部门推荐的高潜力员工 4. 培训重点项目 * HRBP HRD 直接领导 高潜人才 开发计划 导师制 技术分享 行动学习 集中培训 成长沙龙 团队活动 测评 ■ PDP测评与解读 ■ 为高潜人才安排导 师,每两周反馈1次 ■ 成立项目组,提供行动学习方法论培训,3个月组织成果汇报发表会 ■ 根据培训需求调查结果,组织3天核心技能培训课程 ■ 组织一次基于企业 文化的团队活动 ■ 培养期内,在本部门组织2次技术分析会 ■ 每2个月组织1期高 潜人才成长沙龙 4. 培训重点项目 * 团队活动—百里夜行军 行动学习项目 学员部门内技术分享 成长沙龙活动 学员 反馈 4. 培训重点项目 班组长培训 * 成长期 阶段 1 阶段2 阶段3 结业发表 技能类课程 TWI课程学习 角色认知 工作关系 工作教导 管理者分享会 问题分析与解决 人事行政介绍 企业文化 如何管理人心 结业发表 学以致用行动表 工作指导卡片 岗位说明书 每日活动记录表 内化三门课程、培养四名后备讲师 每小组报告 4. 培训重点项目 * 角色认知篇 工作技能篇 企业文化篇 实战拓展篇 目的 ◆面授培训; 方式 课题 ◆时长:1天; ◆资源:内部讲师; ◆考核:经验分享、针对各岗位制作岗位说明书; 实施 ◆时长:1.5天; ◆资源:内部讲师为主 外部资源参考; ◆考核:课后作业; ◆面授培训; ◆了解人事行政政策; ◆加强对企业文化的理解; ◆面授课程; ◆时长:1.5天; ◆资源:人力资源部、党群文化部; ◆实践演练; ◆户外拉练; ◆时长:30天; ◆资源:部门内部; ◆考核:学习成果发表; ◆了解京东方一线管理者的主要职责及角色认知; ◆更快适应环境、更早融入、工作更得心应手 ; ◆演示正确传授工作技能技巧,减少下属培训时间; ◆提升一线管理者问题解决的能力,改善工作氛围,实现提高效益的终极目标; ◆工作教导; ◆工作关系; ◆问题分析与解决; ◆学以致用,将学到的理论指导实践; ◆意志品格的提升; ◆工作指导卡片; ◆每日活动记录表; ◆百里夜行军; ◆学以致用行动表; ◆岗位说明书(课后作业); ◆角色认知; ◆人事行政政策; ◆企业文化; ◆如何管理人心; ◆管理者分享会; 4. 培训重点项目 结合公司战略方针: 13年方针:客户导向、精细管理、 创新突破、确保盈利 匹配业务需求: 提升生产良率,有效解决粗放管理,5S全员推广,实现标准作业等。 专业人才输出: 内部精益种子育成,推进主力担当培养,专家团队养成。 外部行业竞争: 传
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可提供各行业报告; 从事7年培训工作,专注于培训培养方案,主导多项500强企业培养项目,所执行大学生培养项目刊登《培训杂志》,可提供培养项目及方案咨询,拥有人才发展与组织发展培训证书
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