高中数学必修2立体几何专题-线面垂直专题典型例题精选精讲.docVIP

高中数学必修2立体几何专题-线面垂直专题典型例题精选精讲 习题精选精讲 线面垂直的证明中的找线技巧 通过计算，运用勾股定理寻求线线垂直 1 如图1，在正方体中，为 的中点，AC交BD于点O，求证：平面MBD． 证明：连结MO，，∵DB⊥，DB⊥AC，， ∴DB⊥平面，而平面 ∴DB⊥． 设正方体棱长为，则，． 　　 在Rt△中，．∵，∴． ∵OM∩DB=O，∴ ⊥平面MBD． 评注：在证明垂直关系时，有时可以利用棱长、角度大小等数据，通过计算来证明． 利用面面垂直寻求线面垂直 2 如图2，是△ABC所在平面外的一点，且PA⊥平面ABC，平面PAC⊥平面PBC．求证：BC⊥平面PAC． 证明：在平面PAC内作AD⊥PC交PC于D． 因为平面PAC⊥平面PBC，且两平面交于PC， 平面PAC，且AD⊥PC， 由面面垂直的性质，得AD⊥平面PBC． 又∵平面PBC，∴AD⊥BC． ∵PA⊥平面ABC，平面ABC，∴PA⊥BC． ∵AD∩PA=A，∴BC⊥平面PAC． （另外还可证BC分别与相交直线AD，AC垂直，从而得到BC⊥平面PAC）． 评注：已知条件是线面垂直和面面垂直，要证明两条直线垂直，应将两条直线中的一条纳入一个平面中，使另一条直线与该平面垂直，即从线面垂直得到线线垂直．在空间图形中，高一级的垂直关系中蕴含着低一级的垂直关系，通过本题可以看到，面面垂直线面垂直线线垂直． 　　 一般来说，线线垂直或面面垂直都可转化为线面垂直来分析解决，其关系为：线线垂直线面垂直面面垂直．这三者之间的关系非常密切，可以互相转化，从前面推出后面是判定定理，而从后面推出前面是性质定理．同学们应当学会灵活应用这些定理证明问题．下面举例说明． 3 如图１所示，ABCD为正方形，⊥平面ABCD，过且垂直于的平面分别交于． 求证：，． 　　证明：∵平面ABCD， 　　∴．∵，∴平面SAB．又∵平面SAB，∴．∵平面AEFG，∴．∴平面SBC．∴．同理可证． 证明：连结AC AC为A1C在平面AC 8. 如图，平面ABCD，ABCD是矩形，M、N分别是AB、PC的中点，求证： . 证：取PD中点E，则 9如图在ΔABC中， AD⊥BC， ED=2AE， 过E作FG∥BC， 且将ΔAFG沿FG折起，使∠AED=60°，求证:AE⊥平面ABC 分析：弄清折叠前后，图形中各元素之间的数量关系和位置关系。 解： ∵FG∥BC，AD⊥BC ∴AE⊥FG ∴AE⊥BC 设AE=a，则ED=2a 由余弦定理得： AD2=AE2+ED2-2?AE?EDcos60°=3a2 ∴ED2=AD2+AE2 ∴AD⊥AE ∴AE⊥平面ABC 10如图, 在空间四边形SABC中, SA?平面ABC, ?ABC = 90?, AN?SB于N, AM?SC于M。求证: ①AN?BC; ②SC?平面ANM 分析: ①要证AN?BC, 转证, BC?平面SAB。 ②要证SC?平面ANM, 转证, SC垂直于平面ANM内的两条相交直线, 即证SC?AM, SC?AN。要证SC?AN, 转证AN?平面SBC, 就可以了。 证明: ①∵SA?平面ABC ∴SA?BC 又∵BC?AB, 且ABSA = A ∴BC?平面SAB ∵AN平面SAB ∴AN?BC ②∵AN?BC, AN?SB, 且SBBC = B ∴AN?平面SBC ∵SCC平面SBC ∴AN?SC 又∵AM?SC, 且AMAN = A ∴SC?平面ANM 11已知如图，P平面ABC，PA=PB=PC，∠APB=∠APC=60°，∠BPC=90 °求证：平面ABC⊥平面PBC 分析：要证明面面垂直，只要在其呈平面内找一条线，然后证明直线与另一平面垂直即可。显然BC中点D，证明AD垂直平PBC即可 证明：取BC中点D 连结AD、PD ∵PA=PB；∠APB=60° ∴ΔPAB为正三角形 同理ΔPAC为正三角形 设PA=a 在RTΔBPC中，PB=PC=a BC=a ∴PD=a 在ΔABC中 AD= =a∵AD2+PD2= =a2=AP2∴ΔAPD为直角三角形即AD⊥DP又∵AD⊥BC ∴AD⊥平面PBC ∴平面ABC⊥平面PBC 12. 如图，直角BAC在外，，，求证：在内射影为直角。 证：如图所示，、，为射影。确定平面 13 以AB为直径的圆在平面内，于