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初中化学资料11教学评一致性教学设计
验来了解物质的变化和性质。你们知道什么是物质的变化和性质吗？有什么区别？请思考一下。
评价要点二、自主学习
环节（25分钟）
1.学生自主阅读教材相关内容，了解物理变化和化学变化的概念及区别。
2.学生分组讨论，归纳总结易分辨的典型的物理变化和化学变化，并运用概念判断。
评价要点三、合作探究
环节（30分钟）
1.学生分组进行实验，观察实验现象并记录。
2.学生根据实验现象的观察和分析，归纳整理学习方法，并用化学知识解释日常生活中的一些变化。
评价要点四、归纳总结
环节（10分钟）
1.学生汇报实验结果和归纳总结的学习方法。
2.教师进行总结和点评，帮助学
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