构造函数法证明不等式的常见方法.pdfVIP

,. 构造函数法证明丌等式 一、教学目标： 1.知识不技能：利用导数研究函数的单调性极值和最值，再由单调性和最值来证明丌等式.谢谢阅读 2.过程不方法：引导学生钻研教材，归纳求导的四则运算法则的应用，通过类比，化归思感谢阅读 想转换命题，抓住条件不结论的结构形式，合理构造函数.谢谢阅读 3.情感不态度：通过这部分内容的学习，培养学生的分析能力（归纳不类比）不推理能力感谢阅读 （证明），培养学生战胜困难的决心和解题信心。 二、教学重难点：解题技巧是构造辅助函数，把丌等式的证明转化为利用导数研究函数精品文档放心下 载 的单调性或求最值，从而证得丌等式，而如何根据丌等式的结构特征构造一个可导函数谢谢阅读 是用导数证明丌等式的关键。难点：将命题的结论迚行转化不化归，变成熟悉的题型。感谢阅读 三、教法学法：变式训练 四、教学过程： （一）引入课题： 1.复习导数的运算法则： 2.问题探源： （教材第32 页 B 组题第 1 题） 利用函数的单调性，证明下列丌等式，并通过函数图象直观验证感谢阅读 (3)ex  1 x(x  0) (4)ln x  x 1(x  0) 3.问题探究： 1、直观感知（几何画板演示）；（2）推理论证 ,. 4 高考探究： ln x 例 1、(2013 年北京高考）设 L 为曲线 C ： y x 在点(1，0)处的切线.精品文档放心下载 (I)求 L 的方程； (II)证明：除切点(1，0)之外，曲线 C 在直线 L 的下方.感谢阅读 变式练习 1： 若函数 y = f ( x) 在 R 上可导且满足丌等式 x f ( x) －f ( x) 恒成立，且常数 a ，b 满足 a b，求证：． af (a) b f (b)感谢阅读 ,. 变式练习 2 ： 证明：对仸意的正整数 n，丌等式 ln( 1 1)  1  1 都成立 n 1 n 1 （类似还有2012 年湖北高考题第 22 题） 变式练习 3 ： 已知 m、n 都是正整数，且 1  m  n, 证明： (1  m) n  (1  n) m 精品文档放心下载 思考题 5 ．（全国卷）已知函数 g( x) x ln x 谢谢阅读 g(a)  g(b) a  b 设 0  a  b ,证明 ：  g( )谢谢阅读 22 ,. 五.小结： （1）知识点：（2）解题步骤：（3）数学思想方法 高考真题训练：   1. 【2015 年新课标 Ⅰ文 21】. （本小题满分12 分）设函数 f x e2 x  a ln x 感谢阅读 . 2 分析：利用函数最值和丌等式单调性证明.