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数学教育概论 第3版 《数学教育概论》第3版是一本关于数学教育的教材，旨在帮助读者全面了解数学教育的基本概念、原理和方法。以下是该书第3版的相关参考内容。第1章 数学教育概论- 数学教育的定义和意义：介绍数学教育的基本定义和它对于个体和社会发展的重要意义。- 数学教育的历史回顾：回顾数学教育的发展历程，从古代数学教育到现代数学教育的演变。- 数学教育的研究领域：介绍数学教育的相关研究领域，如数学学习理论、教学策略等。第2章 数学学科的特点- 数学的定义和特点：介绍数学学科的基本定义以及它的特点，如抽象性、逻辑性、精确性等。- 数学知识体系：概述数学的知识体系结构，包括数论、代数、几何、概率统计等不同分支。- 数学与其他学科的关系：讨论数学与其他学科的交叉关系，如物理学、经济学、计算机科学等。第3章 数学学习心理学- 数学学习过程：分析数学学习的基本过程，包括认知、情感、意愿等方面的影响。- 数学学习心理障碍：介绍数学学习中常见的心理障碍，如数学焦虑、学习态度等，并提供相应的解决办法。- 数学学习环境：探讨创设良好的数学学习环境对于学生学习的重要性，包括教师角色、学习资源等。第4章 数学课程与教材- 数学课程改革：介绍数学课程改革的目标、内容和方法，以及近年来国际上一些数学课程的发展。- 数学教材编写：探讨数学教材编写的原则和要求，以及如何评价和选择合适的数学教材。- 数学课程实施：讨论数学课程实施的策略和方法，如探究性学习、合作学习等。第5章 数学教学方法- 传统教学法：介绍传统的数学教学方法，如讲授法、演示法、习题法等，以及它们的优缺点。- 现代教学法：探讨现代的数学教学方法，如问题解决法、研究性学习法等，以及它们的实际应用。- 技术支持的教学：介绍现代技术在数学教学中的应用，如计算机、互联网、智能设备等。第6章 数学教学评价- 数学教学评价的目的：介绍数学教学评价的目的和意义，包括促进学生学习、改进教学等方面。- 数学教学评价的方法：探讨数学教学评价的方法和工具，如考试、作业、观察记录等，并提供相应的教学评价模型。第7章 数学教育研究- 数学教育研究的意义：分析数学教育研究的重要意义，如提升教学质量、推动课程改革等方面。- 数学教育研究方法：介绍数学教育研究的方法和步骤，如实证研究、文献综述、案例研究等。以上是《数学教育概论》第3版的相关参考内容，读者通过阅读这些内容可以全面了解数学教育的基本概念、原理和方法，进而提升自己的数学教育水平。