- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
指标解释(二)学校基表1 8、在校学生中的寄宿生数:指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生数。 9、在校学生中的农村留守儿童:指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡,由父、母单方或其他亲属监护并接受义务教育的适龄儿童少年。 10、在校农村留守儿童中的寄宿生数:指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的农村留守儿童数。 11、在校学生中的就餐学生数:指由学校提供正餐并在学校就餐的在校学生数。 12、在校就餐学生中的农村留守儿童数:指由学校提供正餐并在学校就餐的在校农村留守儿童数。 13、小学阶段教学班中的大班额(56人及以上):指校内接受小学阶段教育教学班中班额在56人及以上的班级数。 14、网络多媒体教室:接入互联网或校园网、并可实现数字教育资源等多媒体教学内容向全体学生展示功能的教室。可为专用教室,也可在普通教室中配置相关设备实现相关功能。 15、初中阶段教学班中的大班额(66人及以上):指校内接受初中阶段教育教学班中班额在66人及以上的班级数。 当前第61页\共有90页\编于星期日\19点 指标解释(二)学校基表1 16、校舍建筑面积:指学校拥有产权,已交付使用的各种用房的建筑面积。不包括尚未竣工的在建工程和借用、租用的房舍或临时搭用的棚舍。 17、教学及辅助用房:包括普通教室、实验室、图书室、计算机教室、多功能教室(语音、多媒体教室)、音乐教室、美术教室、风雨操场(体育活动室)、体育馆等校舍。 18、生活用房:指学校拥有产权的为教职工和学生提供生活服务的用房。包括学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房(开水房)、浴室、教工宿舍(产权归学校所有的单身职工宿舍、教师周转房等,不包括房改中已售给教职工个人的全产权房屋)等生活用房。 19、食堂中学生餐厅(就餐):指学校食堂中供学生就餐的建筑面积,不包括操作间的建筑面积。 20、教工宿舍中教师周转宿舍:是指使用财政性经费或学校筹集资金建设的用于教师周转使用的成套公有住房。 21、行政办公用房:包括教师办公室、行政办公室、文印档案室、安防监控室、卫生保健室、传达值宿室等。 综合楼的填报按房屋用途区分后,其相应的面积分别填入教学及辅助用房、生活用房和行政办公用房中。 当前第62页\共有90页\编于星期日\19点 指标解释(二)学校基表1 22、其他用房:指除“教学及辅助用房”、“行政办公用房”以及“生活用房”以外的其他校舍建筑物面积。 23、室外运动场地面积:是指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。包括校内田径运动场、篮球场、排球场、足球场、操场、器械场地等。 24、绿化用地面积:是指学校占地面积中集中用于种植花草、树木以及天然林的土地面积。 25、绿化覆盖率:指绿化用地面积与学校占地面积的比例。 26、围墙:指为维护学校安全,沿学校校园周围用各种材质建造的维护墙体。 27、护坎(坡):指因主体建筑地址原因,为保证主体建筑地基安全稳定所做的维护结构。 28、勤工俭学基地:指产权归学校的勤工俭学用地。如农田、牧场、林场等。 29、校舍面积中危房面积:指由房屋鉴定部门按照建设部颁发的《危险房屋鉴定标准》(中华人民共和国行业标准[JGJ125-99])鉴定的危险校舍面积。按校舍用途划分,包括教学及辅助用房、生活用房和行政办公用房三类。 当前第63页\共有90页\编于星期日\19点 指标解释(二)学校基表1 30、固定资产总值:指使用期限超过一年,单位价值在1000元以上(其中:专用设备单位价值在1500元以上),并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产总值。单位价值虽未达到规定标准,但是耐用时间在一年以上的大批同类物资,作为固定资产管理。学校的固定资产一般分为六类:房屋及构筑物;专用设备;通用设备;文物和陈列品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。 (表1、86-99)31、固定资产中教学仪器设备资产值:指学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。 32、教学仪器设备资产中的实验实习设备:指教学、实验等仪器设备资产值中用于实验实习设备的资产值(含计算机教室)。 33、教学仪器设备资产中的网络多媒体(远程教育)设备:指教学、实验等仪器设备资产值中用于网络多媒体(远程教育)设备的资产值(校园网络、多媒体教室、录播教室、卫星电视接收和播放设备等)。 34、计算机数:指计入学校固定资产的个人台式、笔记本计算机和平板电脑(Pad)的台数。 35、教学用计算机:包括台式计算机、笔记本电脑。 36、图书:指学校图书馆(室)及资料室拥有的正式出版书籍的数量。 37、课桌凳:以单人套为统计单位,双人或多人课桌按单人套折算后填报。 当前第64页\共有90页\编于星期日\19点 指标解释(二)学校基表1 38、学生用床:以单人张为统计单位,一张双层床按两张单人床计算,通铺或炕按1×1
文档评论(0)