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第 2 单元 除数是一位数的除法 三年级下册教案 第 4 课时 三位数除以一位数（商是三位数） 【教学内容】 教材第 17 页例 3 及“做一做”，练习四第 5 题。 【教学目标】 掌握三位数除以一位数的计算方法，掌握三位数除以一位数的笔算方法和竖式的书写格式。 结合数学，使学生理解有余数的除法，余数要比除数小，培养学生分析问题的能力。 【教学重难点】 重点：掌握三位数除以一位数的计算方法，理解余数要比除数小。难点：提高学生计算的熟练程度。 【教学过程】 一、复习导入笔算下面各题。 64÷4 72÷6 96÷8 师：上节课我们研究了笔算两位数的除法，这节课我们将继续研究三位数除以一位数的笔算除法。 （板书课题：三位数除以一位数） 二、探究新知 教学例 3。（课件出示教材第 17 页例 3 主题图） 师：观察情境图，你知道哪些信息？ 可以提出什么问题？怎样列式？ 教师根据学生的回答，板书问题及算式。每本相册插多少张照片？ 256÷2= 三年级下册教案 探究算法。 ①学生试算。 ②组织学生在小组内讨论，交流。 ③全班汇报，教师根据学生汇报板书，强调：用2 去除被除数的首位，够商 1 时，直接商 1，接着继续去除。 巩固练习：完成教材第 17 页“做一做”。 教学例 4。 师：如果我们把条件和问题进行修改，你还会解答吗？（ 课件出示例 4） 探究算法。 ①学生试算。 发现被除数百位上