高中物理课件：3-2 滑动摩擦力.pptx

3.2 第一部分 滑动摩擦力;生活中的事例：;1.定义： 当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，叫做滑动摩擦力。;2、条件;3. 滑动摩擦力的方向;;【探究】滑动摩擦力的大小与什么因素有关？;;钩码个数;4.滑动摩擦力的大小( 演示实验);计算公式： Ff =μFN ;;【例】关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才 可能产生滑动摩擦力 B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力 C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力 D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力 作用;以下关于滑动摩擦力的说法中，正确的是(　　) A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C．滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反 D．两个相互接触的物体发生相对滑动时，它们都要受到滑动摩擦力的作用;【例】 在我国东北寒冷的冬季,雪橇是常见的运输工具.一个钢制滑板的雪橇,连同车上的木料的总重量为4.9×104N,在水平的冰道上,马要在水平方向用多大的力,才能拉着雪橇匀速前进?(μ=0.02）;【例】如图所示，以水平力Ｆ压住物体A，这时A物体沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙壁的动摩擦因数为μ，物体A的质量为m ，则物体A受到墙面的摩擦力大小等于（　　） 　A．μmg B.mg 　C.F 　 D. μF;例：如图所示，物体质量为m，与水平桌面间的动摩擦因数为μ，受水平向右的推力F的作用匀速运动，从物体到达桌面边缘开始，到物体的三分之一滑离桌边为止，在此过程中下列说法正确的是 (　　 )? A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小 B．物体所受摩擦力逐渐减小 C．推力F大小始终是μmg D．因接触面积变小，动摩擦因数μ会变大;求滑动摩擦力大小的方法;静摩擦力;静摩擦力到滑动摩擦力的变化;静摩擦力练习;练习3：如图所示，倾斜皮带运输机将物体匀速送往高处，下列结论错误的是(　　)? A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用 B．皮带的速度越大，物体受到的摩擦力越大 C．物体所受的摩擦力与皮带的速度无关 D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向上;练习4：物体叠放于水平地面，有一水平恒力作用在B上，使AB一起做匀速直线运动，设AB间摩擦力F1，B与地之间摩擦力F2，则下列判断正确的是（ ） A. F1=0 F2=0 B. F1=0 F2≠0 C. F1≠0 F2=0 D. F1≠0 F2≠0;变式：物体叠放于水平地面，有一水平恒力作用在B上，使AB一起做匀速直线运动，设AB间摩擦因数为μ1，B与地之间摩擦因数为μ2，关于的情况可能的是（ ） A. B. C. D. ;如图所示,A是主动轮,B是从动轮,它们通过不打滑的皮带转动,轮的转动方向如图所示,B轮上带有负载,P、Q分别是两轮边缘上的点,则关于P、Q所受摩擦力的判断正确的是 A.P受到的是静摩擦力,方向向下 B.P受到的是滑动摩擦力,方向向上 C.Q受到的是静摩擦力,方向向上 D.Q受到的是滑动摩擦力,方向向下;练习2：在水平桌面上放一个重20N的物块，已知物块与桌面间的最大静摩擦力是5N，物块桌面间动摩擦因素为0.2，若用3N的水平力拉物块时，物块受的摩擦力是________N，用________N的水平力拉物块时，物块刚好被拉动。如果用6N的力去拉物体则物体受到的摩擦力为 N。;练习5：如图所示，物体A重40 N，物体B重20 N，A与B、A与地面间的动摩擦因数相同，物体B用细绳系在竖直墙面上，当水平力F＝32 N时，才能将A匀速拉出，求： (1)接触面间的动摩擦因数； (2)物体A所受物体B的摩擦力的大小和方向； (3)物体A所受地面的摩擦力的大小和方向．;练习6.如图所示，将一张A4 纸(质量可忽略不计)夹在水平放置的物理书内，书对A4 纸的压力为3 N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，要把A4 纸从书中拉出，拉力至少应为(　　) A．0.9 N B．1.8 N C．9.0 N D．18 N;练习7．(多选)如图所示，一质量为m的木块在水平拉力作用下在长木板上向右滑行，质量为M的长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，木块受到的摩擦力为Ff1，木板受到地面的摩擦力为Ff2，则(　　) A．Ff1大小为μ1mg，方向向左 B．Ff2大小为μ2Mg，方向向左