初三学生自我评价 .pdf

初三学生自我评价本 6 篇 初三学生自我评价最新版本 1 我是一名即将毕业的初中生。在三年的初中学习生活中，德智体美都有了本质 的提高，三年的初中生活，培养了我热爱体育，热爱劳动，团结同学，尊敬老 师，孝敬父母的良好品质。 在学习上，我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。在生活中，我积极帮 助每一个有困难的同学。在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小 组，积极参加劳动。 在同学们的帮助下，我认识到了自己的不足，并且积极改正。在老师的帮助 下，学习成绩有了明显的提高。在父母的支持下，我发展了兴趣爱好。三年的 初中生活不光提高了成绩，而且还树立了正确的人生观，价值观，世界观。 学习中不光提高了自己，还有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放 弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。 初三学生自我评价最新版本 2 一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的 9 月份开始，我就步入了初 三生活，开学分班第一天我就认识了更多新朋友，并且通过之后的学习和相处 和同学们都互相成为了朋友。我很高兴也很荣幸。 但我因此也明白在学校也是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松 自己的任 何念头。于是为了给新的.老师同学留下一个好印象，我充分发挥 自己的长处， 很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时 刻提醒自己。无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我 曾被评为__县“优秀共青团员”和县的 “三好学生”。 在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强 进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良 好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的 理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能 力。 还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所 举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期 末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。 初三学生自我评价最新版本 3 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我是非常严格要求我自己，注意摸索适合自己情况的学习方 法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我自己有较强的集体荣 誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积 极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高 自己的，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师 做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高 二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢 会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论 赛在表现较出色，获最佳辩手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求 德、智、体全面发展，校运会上，在 800 米、200 米及 4_100 米接力赛中均获 较好名次。 三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为 社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我 也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不 够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃 苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一 片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成 绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生中光辉的一页。 初三学生自我评价最新版本 4 通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂 的中学生逐步成长为品学兼优的 “四有”新人，我衷心拥护中国共产党的领 导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的 社会主义理论武装自己，积极参加团章学习小组，逐步提升自己的政治思想觉 悟，并向团组织递交了入团申请书。 作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班 委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理 解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出入党申请书一套符 合自己的学习