部编版六年级语文上册第三单元 单元知识小结.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 部编版六年级语文上册第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái) 技高一筹(chóu) 颓(tuí)废 沮(jǔ)丧 尚(shàng)未 干燥(zào) 磁(cí)场 倾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù) 二、易写错的字 疙：里边是“乞”。 雕：右边是“隹”。 趴：右边是“八”。 裁：左下是“衣”。 抵：“氏”下面有一点。 御：右边是一个“卸”。 倾：中间部分是“ ”。 三、会写词语 豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 谜语 尚未 氧气 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗 培养 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察 四、多音字 模eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mú(模具),mó(模范))) 奔eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bēn(奔跑),bèn(投奔))) 攒eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cuán(攒动),zǎn(积攒))) 五、形近字 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(豁(豁口),割(割舍))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裁(剪裁),裁(栽树))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(筹(筹备),畴(范畴))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沮(沮丧),咀(咀嚼))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跺(跺脚),剁(剁椒))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屉(抽屉),届(届时))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斑(斑马),班(班级))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(倾(倾角),顷(公顷))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(磁(磁铁),滋(滋润))) 六、近义词 风靡—盛行 嵌入—镶嵌 适合—适宜 神秘—神奇 猜测—猜想 矫健—强健 缭绕—萦绕 肃穆—肃静 技高一筹—棋高一着 前功尽弃—功败垂成 得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心 沧海一粟—微不足道 玲珑奇巧—玲珑剔透 七、反义词 生长—枯萎 存在—消亡 猜测—坚信 唯一 —众多 重要—次要 稀薄—浓厚 矫健—蹒跚 绚丽—暗淡 巨大—细小 宽阔—狭窄 威风凛凛—文质彬彬 呆头呆脑—心灵手巧 别出心裁—照猫画虎 技高一筹—技不如人 津津有味—味同嚼蜡 前功尽弃—大功告成 迥然不同—大同小异 沧海一粟—硕大无朋 八、词语搭配 （沮丧）得要命 （看）得津津有味 （没头没脑）地对打 （轻手轻脚）地溜了 （呆头呆脑）的傻样子 （叱咤风云）的古战场 （虎视眈眈）的老师 （吸引人）的问题 （足够）的光和热 （神秘）的面纱 （干燥）的星球 （遥远）的太空 （玲珑奇巧）的角楼 （宽阔）的广场 （威武）的铜狮 （湛蓝）的天空 （金黄色）的琉璃瓦 （高大）的蟠龙金柱 （矫健）的金龙 （巨大）的雕金蟠龙 （庄严肃穆）的气氛 （风景优美）的景山公园 （宏伟）的建筑群 （和谐统一）的布局 九、词语归类 1. 表现做事专注的四字词语：全神贯注 专心致志 聚精会神 目不转睛 2. 形容打斗场面的四字词语：鏖战犹酣 白刃相接 刺刀见红 赤膊上阵 3. 形容不放弃的四字词语：持之以恒 坚持不懈 水滴石穿 前赴后继 十、句子积累 1. 比喻、拟人句：教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 2. 借代句：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。 3. 排比句：站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。 4. 含有破折号的句子：进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 5. 列数字：宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。 十一、考点提示 1. 背诵“日积月累”中的《春日》。 2. 根据阅读目的有针对性地选择适合的阅读方法。 3. 写生活体验，以小见大，注意细节的描写，在自己熟悉的事物中选材，把自己的感情融于对事件的描述中。 附加题：期末句子补充专项训练 1.更喜岷山千里雪， 。 2.等闲识得东风面， 。 3.旧时茅店社林边，