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《文献检索》课程教学大纲 （Literature Search ） 一、课程基本信息 适用专业 材料化学 开课单位 材料科学与能源工程学院 课程类型 工程基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 1 学分 学时数 总学时16，其中：实验（实训） 学时 ；课外 学时 先修课程 大学计算机基础、专业英语 后续课程 专业翻译写作与训练 二、课程简述 《文献检索》是材料化学专业的基础课程。该课程介绍了文献种类、各类文献相关检索 系统的特点及使用方法、文献的阅读与理解等方面的基本知识，旨在培养学生获取和利用文 献信息的能力，帮助学生有效了解专业方向的发展趋势，做好专业课的自我学习和拓展，确 立明确的实践环节研究目标和意义，准确设计开展毕业设计(论文) 。 三、本课程所支撑的毕业要求 (一)本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 指标点 权重 毕业要求 3：设计/开发解决方案：能够 3-3 能够在社会、安全、环境等现 0.2 针对新材料领域在化学制备与合成的复 实因素的约束下对研发方案的可 杂工程问题的解决方案，设计满足企业生 行性进行评价 产实践中工艺设计、科技开发、工程技术 的需求，并能够在设计环节中体现科学创 新意识，满足社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等方面的要求。 毕业要求9：具有自主学习和终身学习的 9-2 终身持续学习和发展能力 0.1 意识，有不断学习和适应发展的能力。 18 课程达成度要求 0.3 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过查询与阅读科技文献，了解材料学相关知识和要求，并能通过对比，对现有方案及 结果做出评判，并能够对研究方案进行可行性做出评估；通过学会文献综合调研，实现对技 术资源、工具及相关方法的掌握，从而能够对研究方案可行性进行评价，并了解自身行业的 发展趋势，进而得到自主学习能力的提升。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 了解科技文献的结构、种类及特点，熟练掌握常见种类的科技文献的检索手段，能准确 阅读并理解文献的要点，实现合理运用 （二）考核方式 开卷对指定论文内容进行检索和修改。 （三）成绩评定 期末考察成绩占70%，平时成绩占30% （平时成绩由小作业和考勤共同组成） 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 （一）课程内容、重点和难点 第1 章 绪论 重点：科技文献各个时期的发展及特点 难点：科技文献各个时期的发展及特点 教学方法与手段：利用多媒体教学手段，采用启发式和参与式教学方式。 第1 节 科技文献概述 一、科技文献的历史发展 二、科技文献各个时期的发展及特点 第2 章 科技文献种类、结构及特点 重点：科技文献的分类及特点、期刊文献的结构及特点、专利文献的结构及特点 难点：期刊文献的结构及特点 教学方法与手段：利用多媒体教学手段，采用启发式和参与式教学方式。 第1 节 科技文献的分类及特点 一、通讯文章 二、期刊文献 三、专利文献 第2 节 期刊文献的结构及特点 19 一、摘要 二、前言 三、实验部分 四、结果讨论 五