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《表面工程技术》课程教学大纲 （Surface Engineering Technology ） 一、课程基本信息 适用专业 材料化学、材料科学与工程 开课单位 材料科学与能源工程学院 课程类型 专业类课程 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2 学分 学时数 总学时32 ，其中：实验（实训）0 学时 ；课外0 学时 先修课程 物理化学、材料化学 后续课程 材料结构与性能测试、材料失效分析技术 二、课程简述 《表面工程技术》是材料和化学专业高年级学生的一门选修专业课，具有较强的理论性 与实践性，是材料工程技术人员必备的专业知识。本课程阐述了现代表面工程技术的涵义、 分类、应用和发展，介绍了表面科学的某些基本概念和理论，分析了各类表面工程技术的特 点、应用范围、技术路线、典型设备、工艺措施和应用实例。为学生以后进行材料表面改性 方面的研究或应用打好知识基础。 本课程的教学目的和培养目标是：使学生掌握传统材料表面技术和现代表面技术的基 础知识，并将所学知识系统化，初步形成解决实际问题的能力，以及技术管理的能力，并注 意渗透相关学科的知识，逐步培养学生的辩证思维。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 课程名称与指标点的对应关 毕业要求 权重 系矩阵 毕业要求3 ：设计/开发解决方案：能够针对新材 料领域在化学制备与合成的复杂工程问题的解 指标点3-3：能够在社会、安 决方案，设计满足企业生产实践中工艺设计、科 全、环境等现实因素的约束 0.1 技开发、工程技术的需求，并能够在设计环节中 下对研发方案的可行性进行 体现科学创新意识，满足社会、健康、安全、法 评价 律、文化以及环境等方面的要求。 220 毕业要求4 ：工具和创新研究：开发、选择与使 用技术资源、现代工程和信息技术等工具，进行 检验、预测与模拟工程技术问题。针对新材料和 指标点4-4 ：能够分析实验结 0.2 化工等行业的复杂工程问题，基于科学原理，采 果以获得合理有效的结论 用科学方法进行创新研究，能够设计实验、创造 实验条件、分析实验结果，提高科技创新能力 课程达成度要求 0.3 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过本门课程学习，掌握的主要知识与理论：要求学生能掌握相关基本科学原理和技术 方法，并能用于解决材料生产中出现的一般技术、工艺、质量等问题；掌握常见表面工程技 术，能能够针对表面改性的特定需求，选择适用的原材料和工艺流程，形成工程解决方案； 掌握相关材料表面成分、结构以及性能测试与分析技术。基于表面工程基本原理和基本反应， 结合数学、物理、工艺设计、工程科学、计算机科学等知识，采用科学方法对材料、能源、 化学和化工等领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息 综合得到合理有效表面工程的解决方案。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 目