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第一单元 长度单位 【例1】小明家、小红家分别住在校的两侧（如下图），小明家距离校40米，小红家距离校50米。 （1）小明家到小红家有多少米？ （2）每天上，谁走的路多，多走多少米？ 解析：本题考查的知识点是整十数加减整十数的计算和空间表象的建立。解答时，注意，第（1）题是求两家与校距离的和，第（2）题是求两家与校距离的差。 解答：（1）40+50=90（米）　答：小红家到小明家有90米。 （2）5040，50-40=10（米）答：小红走的路多，多10米。 【例2】把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？ ??????? 解析：本题考查的知识点是利用不同策略的方法解答铁条焊接问题。解答时注意焊接处是重叠部分。方法一：先求出上面一根去掉焊接部分后的长度，再加上下面一根铁条的长度，方法二：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。 解答： 方法一：8－3=5（厘米） 5＋8=13（厘米） 方法二：8＋8=16（厘米）16－3=13（厘米） 答：焊接后的铁条长13厘米。 【例3】一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原长多少米？ 解析：本题考查的知识点是绳子“对折”问题，解答此类问题时可以采用“逆推法”解答。解答时，可以先根据对折2次后的长是4米得出对折一次后的长是4×2=8（米），所以原的长是8×2=16（米）（如下图）。 要