8.整理和复习 练习十五.docxVIP

8 整理和复习 练习十五 一课时 教内容 整理和复习、练习十五。(教材第66、第67页) 教目标 1通过复习使生进一步明确乘法的含义,引导生发现乘法口诀表的排列规律。 2熟记1~6的乘法口诀,并且能运用口诀熟练计算。 3培养生分析、比较、总结的能力。 重点难点 重点熟记1~6的乘法口诀并能熟练计算。 难点能发现、提出并解决身边用乘法计算的数问题。 教具具 课件。 教过程 一 问题情境 师同们,我们过了几的乘法口诀?请背出一组最多的给大家听。 习有困难的,可让其背诵简单的。 【设计意图在生自主背诵乘法口诀的过程中,了解生习口诀的情况,激发习的主动性】 二 自主探究 师我们已经过了2~6的乘法口诀,如果把这些口诀有规律地整理出,那么就更容易记住了。下面请同们分组合作,把2~6的乘法口诀整理出。看哪个小组最棒! 师老师给你们设计了一个表,(课件出示教材第66页表格)并填上了四句。请看“一二得二”这句口诀的下面,你认为应该写哪句口诀?它的右面呢? 师好!请同们以小组为单位把2~6的乘法口诀整理到表格中。 【设计意图让生观察表,减少生整理的盲目性,为生自己整理提供思路,提高习效率】 师哪个小组汇报一下你们的整理结果? 生汇报,并出示乘法口诀表。 师刚才小组合作整理了2~6的乘法口诀,现在请同们自己整理口诀,把它填在教材第66页的表格中,边背边写。 生完成教材上的表格,教师巡视,个别指导。