2021-2022学年山西省朔州市右玉县人教版五年级下册期末测试数学试卷（解析版）.docxVIP

山西省朔州市右玉县2021－2022学年五年级下学期期末数学试卷 一、填空题。（共10题，共23分。） 1. 把“1”平均分成1000份，其中的1份是（ ），也可表示为（ ）。 【答案】 ①. ②. 0.001 【解析】 【分析】 【详解】根据分数的意义，把“1”平均分成1000份，每份是，用小数表示每份是0.001。 2. 用分数表示图中的涂色部分： 【答案】 【解析】 【详解】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。 3. 1084至少加上（ ），才是3的倍数；至少减去（ ），才是5的倍数。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】各个数位上的数字之和能被3整除的数，是3的倍数；个位上是0或5的数是5的倍数。据此解。 【详解】1＋0＋8＋4＝13，13÷3＝4……1，所以至少加上2，才是3的倍数； 1＋0＋8＋6＝15；15÷3＝5，1086是3的倍数； 1084－4＝1080，1080÷5＝216。 所以，1084至少加上2，才是3的倍数；至少减4，才是5的倍数。 【点睛】本题考查3和5的倍数的特征。 4. 50分＝（ ）时；3.58平方米＝（ ）平方分米。 【答案】 ①. ②. 358 【解析】 【分析】（1）分到时，由低级单位化高级单位，除以进率60即可； （2）平方米到平方分米，由高级单位化低级单位，乘进率100即可。 【详解】（1）50分＝＝时 （2）3.58平方米＝3.58×100＝358平方分米 【点睛】时间、面积单位换算是考查重点，单位间进率是解题的关键。 5. 45×38的积是（ ）位数，25×80的积的末尾有（ ）个0。9厘米是分米，日是（ ）小时。 【答案】四；3；；6 【解析】 【分析】（1）先计算45×38的积，再数出积的位数。 （2）先计算25×80的积，再数出积末尾的0的个数。 （3）（4）把高级单位的名数换算成低级单位的名数，用高级单位的数乘进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，用低级单位的数除以进率。 【详解】45×38＝1710，即45×38的积是四位数。 25×80＝2000，即25×80的积的末尾有3个0。 1分米＝10厘米，9÷10＝，即9厘米＝分米。 1日＝24小时，＝0.25，24×0.25＝6，即日是6小时。 【点睛】进行单位换算时，要先明确单位间的进率，再确定是乘进率还是除以进率。 6. ＝（ ）÷15＝0.2。 【答案】5；3 【解析】 【分析】一位小数表示十分之几，即0.2＝；再根据分数的基本性质，把的分子、分母同时除以2，化成最简分数。 根据分数的基本性质，把的分子、分母同时乘3，化成；再根据分数与除法的关系，把化成除法是3÷15。 【详解】0.2＝＝ ＝＝＝3÷15 所以＝3÷15＝0.2。 【点睛】此题考查了小数化分数、分数的基本性质、分数与除法的关系、约分。 7. 六一儿童节，一批小朋友决定分乘若干辆至多可乘32人的大巴前去东辰，如果打算每辆车座22个人，就会有1个人没有座位；如果少开一辆车，那么这批小朋友刚好平均分乘余下的大巴。那么有（ ）个人，原有（ ）辆大巴。 【答案】 ①. 529 ②. 24 【解析】 【分析】设原有大巴x辆，依据如果打算每辆车坐22个人，就会有一人没有座位可得小朋友的人数为：22x＋1，少一辆车，就多出了22个小朋友，再加上那一个人，一共23个人，这些人刚好平均分剩余下的车，此时小朋友的人数为：23×（x－1），最后根据小朋友人数相等列方程解答。 【详解】解：设原有大巴x辆， 22x＋1＝23×（x－1） 22x＋1＝23x－23 22x＋1＋23＝23x－23＋23 22x＋24＝23x 23x＝22x＋24 23x－22x＝22x＋24－22x x＝24 22×24＋1 ＝528＋1 ＝529（人） 所以有529人，原有24辆大巴。 【点睛】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可。 8. 一次数学竞赛，结果参赛学生中获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获纪念奖，参加竞赛至少有________名同学． 【答案】42 【解析】 【分析】根据三个分数的分母可知，参加竞赛的人数最少是三个分母的最小公倍数，三个数两两互质，所以三个分母的乘积就是最小公倍数，也就是至少的人数． 【详解】7×3×2=42（名） 故答案为42． 9. 在1、2、3…、N这N个自然数中（N为奇数），共有a个质数，b个合数，m个奇数