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【6篇】部编人教小升初语文作文习作范文范文 1． 按要求作文 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪 伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也 许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草…… 请以“__________一直都在”为题，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于700字；(4)文中不得出现真实的人 名、校名、地名。 【答案】爱，一直都在 爱，看不见，闻不着，听不到，也摸不了．但是我们可以感觉到，爱就在你我的身边． 爱，是一片无边无际的天空．当你的内心里下起了悲伤的雨，爱的太阳就会出现；当你孤 单的时候，爱的月亮就会出来陪伴你． 早上，第三个闹铃响起了．我揉了揉朦胧的睡眼，抬头望了望表．“啊！已经七点三十 了！”我慌慌张张地穿上衣服，走出自己那小小的房间．一看，妈妈已经把早饭做好了， 爸爸则坐在沙发上，一边悠闲地吃着面包，一边看着报纸．我洗漱完毕以后，已经七点四 十了．我生气地向爸爸妈妈抱怨道：“怎么不叫我起床啊！”爸爸微微一笑，说道： “哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你…”我还没听爸爸把话说玩，就怒 气冲冲的跑出家门，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸妈妈的唠叨声抛在了屋里． 我在楼梯上像一支离弦的箭般奔跑着，哟，好几次都险些摔倒．来到楼下，刚好看见邻居 阿姨在开摩托车的锁头．“阿姨早！”我大声地说道．“早！快迟到了吧！用不用我送 你？”我听了眼前一亮，说：“太好了！谢谢！”我来到了学校门口，阿姨骑着摩托车回 去了．望着她远去的背影，我突然感觉，她的背上好像插着白色的羽翼，仿佛像天使的背 影一般，越来越模糊． 急匆匆地来到教室，老师已经站在讲台上了．幸好，我拖的时间不长，否则老师又该发脾 气了．已经上了第三节课了，我的肚子早已响个不停．为了不让肚子再次夸张的叫，我只 好捂住自己的肚子．心想：都赖我不听妈妈的话，现在饿也活该．终于下课了，同桌好像 感觉到了我的异常，从书包里拿出一条面包，不好意思地摆在我的面前．我先是一愣，刚 想说谢谢，她早已一蹦一跳得离开了．我默默地体会到：爱就在我们身边，每一个人都是 纯洁而美丽的天使． 人生的旅程往往是孤独的．让我们每一个人都保留一份着爱，这样，我们才会感觉到：爱 一直在你我的身边． 【解析】 【详解】 这是一道半命题作文，应该先将题目补充完整。所填写的词语可以是具体的事物，也可以 是抽象的情感。通过材料分析，题目中可以填写的词语有 “话语”“眼神”“阳光”“小 草”等等。所补充的词语就是题目的中心语。“一直”“都”“在”是指始终陪伴在你身 边的意思。可以写成记叙文或记叙散文。例如，填写的词语是“爱”。我们就可以这样 写：在家庭里始终得到大人呵护、关爱的事情；在学校了多次得到老师、同学无私关爱、 帮助的事情，从中体现“爱”的一直存在。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描 写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方 式，使文章的主旨得以升华。 【点睛】 半命题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是 熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟 悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小，就是选择一 个比较小的切入口．从一个具体的角度切人题目．从而将一个相对比较“大”的题目缩小 为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵 动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。 2． 写作 人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人、师长、同学或朋友。有时，某些陪 伴还可能来自陌生人或竞争对手……有没有一种陪伴，使你一想起来便觉得很温暖呢？请 以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不少于600字。 要求：文中不得出现含个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】最温暖的陪伴 翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面 写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴 滴泪痕。 望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深