二年级家长会数学老师发言稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级家长会数学老师发言稿 二年级家长会数学老师发言稿 第一篇 各位家长：  下午好！特别感谢大家来参与这次家长会。我是数学老师。今日趁这个机会，我想主要和大家沟通一些数学学习的问题。二年级的数学同一年级相比，抽象学问多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。下面我分三个方面跟家长沟通：  一、关注口算能力的培育。  数学是一门基础学科，各个单元的内容之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的内容进行更高层次的深化学习，假如基础不牢靠，以后的学习也会变得困难。所以应尽可能在低年级时学好基础课程。其中口算是低年级数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学能力，而良好的口算能力也让孩子在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的学问学习上，不需再花精力在低级的计算上了。  二、关注孩子解决问题能力的培育，指导孩子学会思索。  学习数学离不开解题，要解题必需先看懂题目。依据我们以往的教学经验，许多学生做题中出现的错误，不是不会做，而是由于没有认真看清题目要求造成的，有的孩子已经养成了马虎读题，甚至不读完题目就草率下笔的坏习惯，再