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手工幼儿园大班小蜗牛教案 教学目的 帮助幼儿了解小蜗牛的生活习性和基本形态特征； 培养幼儿的观察能力和动手能力； 提高幼儿的创意和想象力。 教学内容 介绍小蜗牛的特征：蜗牛壳、眼睛、触角、身体等； 教学如何用彩纸、毛线、棉花等材料制作小蜗牛； 学生自己制作小蜗牛。 教学过程 1. 引入环节 首先，老师可以通过图片、幻灯片或实物等形式给孩子们展示小蜗牛的形态特征，然后询问孩子们知道的关于蜗牛的信息，并提出本次课程要学习制作小蜗牛。 2. 教学技能过程 材料准备：彩纸、剪刀、毛线、棉花、胶水等； 制作蜗牛壳：用红色或绿色的彩纸圆形剪成蜗牛壳的形状，用胶水粘在棉花上，使其变成蜗牛的身体； 制作触角和眼睛：用黑色的毛线制成两根触角和两只圆眼睛，用胶水粘在蜗牛壳上； 讲解剩余步骤：老师讲解蜗牛口部、腹部的颜色特征，让孩子们可根据个人喜好来定制颜色； 制作小蜗牛：孩子们按照老师的指导和示范，自己动手制作小蜗牛。 3. 活动拓展 老师可以采用游戏或活动的方式，让孩子们更好地体验小蜗牛生活，如小蜗牛比赛等。在比赛过程中，学生可结合自己制作出的小蜗牛进行比赛。 教学评估 教师观察制作的过程，对孩子们进行实时指导； 孩子们的完成作品进行评估。 课后延伸 拓展小蜗牛的知识，可进行幼儿自主阅读及绘画教学； 休闲时可利用小蜗牛制作的过程练习学生的细致观察力和动手能力。 总结 小蜗牛制作活动可以锻炼幼儿细致观察力和动手能力，同时可以拓展幼儿的知识面和提高创意想象力。教师在教学过程中应当注意让幼儿体验和探索制作的乐趣，降低教育的压力。