中职语文统编教材培训考试试题及答案.docxVIP

2023年中职语文统编教材培训考试 1.根据《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》，以下属于中职语文学科核心素养的选项有（ ）。（多选题）（10分） A.语言理解与运用 B.基础知识与技能 C.思维发展与提升 D.审美发现与鉴赏 E.文化传承与参与 答案：ACDE 2.下列选项中，不属于中职语文统编教材中专题单元的一项是（ ）。（10分） A.文本单元 B.语文综合实践 C.整本书阅读与研讨单元 D.活动单元 答案：B 3.为了更好地走进文本，古代诗文教学可设置主问题，并把（ ）作为前提。（10分） A.读懂文本 B.联系实际 C.关联知识 D.创设情境 答案：D 4.在教学整本书阅读单元时，可着重引导学生把握文学作品（ ）的特点与学术著作（ ）的特点。（10分） A.复杂性；主观性 B.形象性；系统性 C.直观性；艺术性 D.严谨性；准确性 答案：B 5.社会主义先进文化作品选读单元中，每课的“提示与练习”，基本上按照梳理内容、揣摩技巧、（ ）这一顺序进行编排。（10分） A.解释词义 B.阐述理念 C.体悟精神 D.梳理结构 答案：C 6.“语感与语言习得”活动单元中，属于“诵读与品味”这个教学任务的一项是( )。（10分） A.积累丰富的语言材料 B.理解语句内涵 C.学习得体表达 D.举办诗词朗诵会 答案：D 7.职业模块科普作品选读单元的单元立意是（ ）。（10分） A.物候现象 B.社会发展 C.格物致知 D.认识科学 答案：C 8.关于微写作单元教学，下列说法错误的一项是（ ）。（10分） A.微写作中描述事物要聚焦事物最主要的特征，善于运用多种手法，将主观情感自然融入客观事物的描写中，同时语言要简洁明快。 B.教师应借助案例引领、教师示范为学生提供微写作的方法指导，由难到易地开展微写作实践。 C.教师要引导学生了解微写作的特点，学习用短小精悍的文字表达具体情境中的信息传递、情感交流等内容，提高解决实际生活问题的能力。 D.要围绕单元教学目标，创设贴近学生学习生活的真实情境，充分调动其开展微写作的积极性，引导学生为解决实际交际情境中的真实问题而开展写作。 答案：B 9.教师在实施表达与交流教学时，应当灵活创设情境，注重培养学生的（ ）。（多选）（10分） A.内容意识 B.对象意识 C.目的意识 D.规范意识 答案：ABCD 10.下列关于开展语文综合实践活动的教学建议，正确的是（ ）。（多选）（10分） A.做好活动准备。创设情境，确定任务，协调组织形式和活动方式，指导制订活动方案。 B.开展实践活动。督促落实活动方案，适时给予指导，发现生成性问题，优化活动方案。 C.交流活动成果。协调活动成果的展示内容和形式，组织学生对活动过程和结果进行评价。 D.因教学条件不允许，或实际操作意义不大，可以完全依照教材里创设的活动情境，教师作简单讲授即可。 答案：ABC