幼儿教学设计中班.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教学设计中班 幼儿教学设计中班 第一篇 设计意图  我们设计了以带幼儿去春游为主线的数学游戏活动，引导幼儿通过多种形式的探究，真正感知8以内的数量和按数量多少排序的概念。  教学目标  1、正确感知8以内的数量，尝试按数量的多少进行排序。  2、愿意参与数学操作活动，能认真观看，边操作边讲解并描述。  教学预备  教具预备：数量为1～8的实物卡两套；小羊头饰；智慧棒。  学具预备：第一组：数量为1～8的水果卡片6套：第二组：瓢虫排序材料6套；第三组：数字接龙材料6套。  教学过程  1、师生共同听《郊游》音乐进场。  师：小朋友，你们知道如今是什么季节吗？春天的景色可美了，今日我们一起去郊游，好吗？  2、集体感知8以内的数量并排序。  〔1〕师：我们排好队就可以出发啦！你们看，这儿有什么呀？〔红、黄、绿旗子各一面〕请小朋友看看手上贴的是什么颜色标记？请你站到相同颜色的旗子后面，开始！  〔2〕请小朋友数一数，你的卡片上有几个点子？〔引导幼儿认真观看、感知自己卡片上点子的数量〕说说你是哪个队的几号队员。〔按序排队〕  〔3〕请小朋友看手上的点子按从少到