师徒结对教师工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 师徒结对教师工作计划 师徒结对教师工作计划范文 第一篇 依据学校“教师进展学校〞计划。做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带〞。为不断提高教师思想素养和业务素养，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培育学生创新精神和实践能力。  一、对教育理念的理解  树立“以人为本〞的教育理念，以“教师为主导、学生为主体〞的形式进行数学课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，敬重学生的人格。让学生们在活动中学习，在欢乐中学习。  二、专业成长  优势方面：  1、具有肯定的专业学问结构。  2、年轻就是资本。可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有肯定的帮助。  3、学校领导重视对青年教师的培育，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。薄弱方面：  1、教学经验、课堂调控能力缺乏。应多听课，向老教师、优秀教师学习，多看数学方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。  2、重教学，勤科研。应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。  三、预期目标  1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增添教书育人的能力。  2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素养、组织能力和教学讨论水平。  3、主动参与教育教学实践讨论，力争。  四、促进成长的措施  1、仔细研读教学大纲、潜心钻研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂教学中。  2、每月和师傅进行一次体会沟通，主动与师傅探讨课堂教学。教学或工作中的怀疑准时请教师傅。  3、多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。  4、每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的.一节示范课，在沟通中升华理念。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂教学中的缺乏，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。  5、在撰写案例和论文方面，也应当常常向师傅请教，请师傅指教。平常遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅沟通。 师徒结对教师工作计划范文 第二篇 刚进入教育事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会应对顽皮的孩子们束手无策，金教师是一位教学经验十分丰富的教师。在金教师的带教下，我们制定师徒结对计划如下：  一、在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师〞“教师要有长流水，孩子才会有一桶水〞。教书育人，，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所进展，并且要学习怎样样把自我把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。  二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珠宝般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无限热情，无限期望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应当悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的金教师的支持和带着下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈〞的细心关怀爱护他们；在教育教学中以“严师〞的耐烦启发引导他们；不厌其烦地教育指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴〞的童心信任鼓舞他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。  三、在保育学问上：幼儿教师不仅仅要负责“传道、授业、解惑〞，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本事和一颗酷热的爱心是不行的。我将在金教师的带着下，努力学习保育方面的学问，保证孩子们身心健康全面地进展。  四、准时反思：金教师在多年工作的经验总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它能够使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。并对幼儿的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。多和同事进行商量评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改善教学效果的方法和提高教学技能的对策。  总之，在以后的工作中要不断地向带教教师学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自我在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好教