沪教版小学二年级数学《轻与重》教学反思.docxVIP

沪教版小学二年级数学《轻与重》教学反思 本课的主要教学内容是通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重。下面就是小编给大家带来的沪教版小学二年级数学《轻与重》教学反思，希望能帮助到大家！ “轻与重”是沪教版二年级下册的教学内容，轻与重的比较是在学生日常生活中已有经验和经历的基础上进行的。教学内容的选取大都是学生身边的、常见的和感兴趣的实物、 活动，非常符合和贴近学生的年龄特征和心理状态及生活体验，因此这部分内容在授课时行对比较受学生的喜爱和容易理解掌握，课堂教学氛围更是轻松愉悦。 本节课的教学内容实践性较强，因此，本节课的设计以实践活动为主，一来有益于激 发学生学习的兴趣，二来在实践操作活动重更有利于知识的理解和掌握，在操作中感受物 体的轻与重，真正让学生感受到数学是来源于生活的。通过一系列的“看一看、掂一掂、 吊一吊、猜一猜、称一称”等教学活动，让学生理解物体的轻与重和掌握及选择合适的判 断物体轻重的方法，同时让学生在这个活动中感受体积大的物体不一定就重的道理。 新课伊始，开门见山，拿出孩子们常见的苹果、水杯和气球，顿时这几样简单有熟悉 的物品成为全班同学的焦点：“老师请来他们干什么呢?”紧接着抛出问题：气球和苹果比， 谁比谁重，谁比谁轻呢?简单的提问，孩子们参与度很高，学生利用已有的生活经验完全 可以解答，用眼睛就可以看出两个物体的轻重，气氛非常活跃，顺水推舟，就