抽样定理及应用.docxVIP

. 抽样定理及应用 一．课程设计的目的 掌握利用MATLAB剖析系统频次响应的方法，增加对仿真软件MATLAB 的感性认识，学会该软件的操作和使用方法。 掌握利用MATLAB实现连续信号采用与重构的方法，加深理解采样与重构的观点。 3.初步掌握线性系统的设计方法，培养独立工作能力。 学习MATLAB中信号表示的基本方法及画图函数的调用，实现对常用连 续时间信号的可视化表示，加深对各样电信号的理解。 加深理解采样对信号的时域和频域特性的影响；考证信号与系统的基本观点、基本理论，掌握信号与系统的剖析方法。 加深对采样定理的理解和掌握，以及对信号恢复的必要性；掌握对连续 信号在时域的采样与重构的方法。 二．课程设计的内容及要求 1.课程设计的内容 离散正弦序列的MATLAB表示与连续信号近似，只可是是用stem函数而不 是用plot函数来画出序列波形。命令窗口没翻开时，从“Desktop”菜单中选择 “CommandWindow”选项能够翻开它。“”符号是输入函数的提示符，在提示符后边输入数据和运行函数。 退出MATLAB时，工作空间中的内容随之消除。能够将目前工作中的部分或全部变量保留在一个MAT文件中，它是一种二进制文件，扩展名为.mat。然后可在此后使用它时载入它。 精品 . 用MATLAB的目前目录浏览器搜寻、查察、翻开、查找和改变MATLAB路径 和文件。在MATLAB桌面上，