基于数字孪生技术的项目化课程教学模式研究.pdfVIP

KECHENGYUJIAOXUE 基于数字孪生技术的项目化课程教学模式研 ○李元源 王影星 王丽丽 ［摘 要］ 依托AI、大数据和物联网等技术，数字孪生技术可在信息平台中创建与现实的 学习者、智能车间等完全一致的“数字孪生体”，数字孪生体和现实实体一一对应、连接、交互， 最终认知、分析、管理和操控现实世界。基于数字孪生技术可以构建与认知实体虚实交互的映 射，通过仿真和AI 技术预测学习效果，进而为学生、教师和管理者提供个性化的教学和管理服 务。通过探讨数字孪生技术在教育领域的应用，初步构建了基于数字孪生技术的项目化课程教 学模式框架，并通过“液压与气动技术”课程设计了相应的教学流程，旨在推进职业教育项目化 课程的教学信息化改革。 ［关键词］ 数字孪生；项目化；虚实融合；教学模式 ［作者简介］ 李元源（1986-），男，硕士，盐城工业职业技术学院讲师，研究方向：机 一体 化技术；王影星（1987-），女，硕士，盐城工业职业技术学院讲师，研究方向：电气自动化；王丽丽 （1988-），女，硕士，盐城工业职业技术学院讲师，研究方向：电气控制。（江苏盐城 224005