2022-2023学年北京市东城区汇文中学八年级（下）期中数学试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年北京市东城区汇文中学八年级（下）期中数学试卷 1. 下列各式中，哪个是最简二次根式(????) A. 0.2 B. 12 C. 2. 以下列各数为边长，能构成直角三角形的是(????) A. 1，2，2 B. 1， 3，2 C. 4，5，6 D. 1，1， 3. 如图，平行四边形ABCD中，若∠B=2∠A，则∠ A. 60°B. 120°C. 72° 4. 下列计算中，正确的是(????) A. 2× 3= 6 B. 5. 如图，两把完全一样的直尺叠放在一起，重合的部分构成一个四边形，这个四边形一定是(????) A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 无法判断 6. 如图在实践活动课上，小华打算测量学校旗杆的高度，她发现旗杆顶端的绳子垂到地面后还多出1m，当她把绳子斜拉直，且使绳子的底端刚好接触地面时，测得绳子底端距离旗杆底部5m，由此可计算出学校旗杆的高度是(????)  A. 8m B. 10m C. 12m D. 15m 7. 如图，一支铅笔放在圆柱体笔筒中，笔筒的内部底面直径是9cm，内壁高12cm，则这支铅笔的长度可能是(????) A. 9cmB. 12cmC. 15cmD. 18cm 8. 下列命题正确的是(????) A. 一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形B. 对角线相等的四边形是矩形C. 有一组邻边相等的四边形是菱形D. 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形 9. 如图，在△ABC中，点D、点E分别是AB，AC的中点，点F是DE上一点，且∠AFC=90°，若BC= A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10. 老师布置了任务：过直线AB上一点C作AB的垂线.在没有直角尺的情况下，嘉嘉和淇淇利用手头的学习工具给出了如图所示的两种方案，下列判断正确的是(????) 方案Ⅰ①利用一把有刻度的直尺在AB上量出CD=30cm.②分别以D，C为圆心，以50cm和40cm为半径画圆弧，两弧相交于点E.③作直线 方案Ⅱ取一根笔直的木棒，在木棒上标出M，N两点①使点M与点C重合，点N对应的位置标记为点Q.②保持点N不动，将木棒绕点N旋转，使点M落在AB上，将旋转后点M对应的位置标记为点R.③将RO延长，在延长线上截取线段OS=MN，得到点S.④作直线SC A. Ⅰ可行、Ⅱ不可行 B. Ⅰ不可行、Ⅱ可行C. Ⅰ、Ⅱ都可行 D. Ⅰ、Ⅱ都不可行 11. 若 x?1在实数范围内有意义，请写出一个符合条件的实数x的值 12. 计算( 2023)2 13. 如图，A，B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连接AC和BC.分别取AC，BC的中点D，E，测得D，E两点间的距离为20m，则A，B两点间的距离为______m.  14. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠   15. 如图，在数轴上点A表示的实数是______. 16. 如图，在菱形ABCD中，E，F，G，H分别是边AB，BC，CD和DA的中点，连接EF，FG，GH和HE.若EH=4，EF=  17. 已知直角三角形三边长分别是a+1，a+2，a+3 18. 已知x，y为实数，记M= (x?3)2+1+ x2+ 19. 计算：(1) 18× 6；(2 20. 下面是小明设计的“在一个平行四边形内作菱形”的尺规作图过程．已知：四边形ABCD是平行四边形．求作：菱形ABEF(点E在BC上，点F在AD上).作法：①以A为圆心，AB长为半径作弧，交AD于点F；②以B为圆心，AB长为半径作弧，交BC于点E；③连接EF.所以四边形ABEF为所求的菱形．根据小明设计的尺规作图过程，(1)使用直尺和圆规，补全图形；(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明．证明：∵AF=AB，BE=AB，∴______=______.在?ABCD中，AD//BC，即A 21. 如图，在△ABC中，AB=4，AC=3，BC=5，DE是BC的垂直平分线，交BC于D，AB于E.  22. 如图，在平行四边形ABCD中，过点D作DE⊥AB于点E，点F在边CD上，DF=BE，连接AF，BF.(1)求证：四边形BFDE是矩形；(2 23. 海伦公式是利用三角形三条边长求三角形面积的公式，用符号表示为：S= p(p?a)(p?b)(p?c)(其中a，b，c为三角形的三边长，p=a+b+c2 24. 如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的顶点叫做格点，每个小正方形边长为1，以格点为顶点分别按下列要求画图.(1)在图①中，画一个正方形，使它