在卡吉德洛森林里.docVIP

一、教学设计 　　【教材分析】 　　《在卡吉德洛森林里》是一首波兰民歌，3/4拍大调式，全曲由4个乐句组成的旋律优美流畅，带有舞蹈性的节奏简单明快.第二乐句在小跳的音程中，重复第一乐句的节奏。第三乐句旋律跳跃，四小节完全相同的节奏给人欢快跳跃的感觉。 　　歌曲共有4段歌词，生动形象地描绘了美丽的森林、清泉、人群、漂亮的小姑娘，有如一幅优美的画面展现在我们的面前。 　　【学生分析】 　　三年级学生年龄段特点是音乐感受体验与探索创造力增强，有丰富的想象力和表演的愿望，聆听音乐时能持久地保持一种愉悦的心理状态。针对教学对象的特点和教学内容的需要，我在教学中设定了以下几个教学目标。课堂教学中，我运用了多种教学方法相结合的方式进行教学。 　　【教学目标】 　　1.通过聆听和体验，能够用肢体语言感受和表现三拍子的特点 　　2.用不同的演唱方式，有感情地用轻柔的声音演唱歌曲 　　3.能随琴演唱歌曲简谱，巩固反复记号等乐理知识 　　4.通过欣赏两段音乐片段，解决重点和难点 　　[教学方法] 　　1．情景法与体验法相结合 　　创设与教学有关的情景，对学生用“融进去、诱出来”的教学方法，使学生在情境中去感受、去体验歌曲所要表达的意境，在激发他们学习兴趣的同时，也培养了学生良好的聆听音乐的习惯，通过听听、想想、谈谈、动动几个环节，激发学生的学习兴趣，启迪学生想象力，培养学生的音乐表现力、创造力，使其能更