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《儿童教育心理学》有感 近期，我有幸拜读了奥地利心理学家阿德勒的《儿童教育心理学》 一书，有了以下浅显认知。从心理学的角度来看，儿童的教育问题与 常人一样，都可以归结为自我认知和自我引导这两个问题，但不同的 是成人有一定的自我引导能力，而儿童还不够成熟，因此，成人对儿 童的引导至关重要。但是这里最大的问题在于人们不懂如何正确导儿 童，对于成人而言，要了解自己的爱憎悲喜已经够难的了，要了解儿 童并用正确的知识引导他们更是难上加难。关于自我认知和自我引导， 有的成人做的就比较好，有的成人做的就非常差，自己的成长完全是 一种无意识的。儿童在一定的引导之下，在自我认知和自我引导方面 也会做的非常好。尤其是爱阅读的儿童，他们在读书中可以获得好多 的知识，加强自我的认知，同时也对自我进行引导，所以现在好多学 校和老师都特别重视孩子们的阅读。这是一个非常好的加强自我认知 和自我引导的途经。 所有的儿童都有着与生俱来的自卑感，它会激发儿童的想象力， 自己通过改变现状来消除自卑感。自卑并不可怕，每个人都会自卑， 自卑还是我们前进的动力。由于孩子本身能力并不足够，孩子们都会 去追寻优越感，优越感是孩子们前进的动力，但过度的优越感却并不 利于孩子们的成长。在过高的期望下，孩子会设定一个难以完成的目