四上5第5课汇编作文集.docxVIP

课题第5课汇编作文集 设计 达成我的个性化作文集 企图 、认识作文集排版的一些基本要求。 目 2、不一样Word窗口间文本的“复制”、“粘贴”。 标 3、培育学生从小累积资料与整理资料的优异习惯。学会赏识别人，正确评论别人。重要点：不一样文章经过“复制”、“粘贴”归并成一个文档。 难 难点：文档内容的“复制”、“粘贴”及粘贴前要指定好插入点地点。 点 课前准备教师将每位学生的作文发送到每一台学生计算机上。 课时安排  课时  1 教师活动  学生活动  设计企图 教师  活  动  学生活动  设计企图 一、准备引入 、翻开前几次课上的作文。 、教师展现前几次课中学生优异的作业。简单的评论。 学生找到作文自设下疑问，组织教课，吸 由阅读。引学生注意力。 、假如能将它们合成一个文集那多好啊！ 二、合成作文集 、想想，如何才能将几篇文章合起来？ 、教师演示。 、你还有什么好方法吗？ 三、美化作文集 运用前几次课的学到的本事，把作文设置得更为漂亮。 并且查一查有没有错别字。 四、观光作文集 、教师展现优异作业 、要求： 1）找出每一个同学的一个长处或你没有掌握的技术。 2）让同学给你提提建议。 五、评论小结： 经过这节课的学习，你学到了什么？有什么感觉？ 相 关 资 源  、学生试着做。 、学生将自己的作文合成作文集。 、学生操作，并指3、4名学生演示反应。 学生美化