ChatGPT_生成式人工智能对教育的影响：大国博弈新边疆.pdfVIP

JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY Educational Sciences No. 7，2023 DOI:10.16382/ki.1000-5560.2023.07.002 ChatGPT/生成式人工智能对教育的 影响：大国博弈新边疆 余南平　张翌然 （华东师范大学政治与国际关系学院，上海 200062 ） 摘　要：以ChatGPT 为代表的生成式人工智能技术的出现和推广应用，标志着从弱人工智能到强人 工智能的转化正在发生，并为教育带来了机遇与挑战。其原理机制主要呈现出师生关系网络化效应、教 学活动动态生成、知识信息隐态传输等特征。从应用场景来看，ChatGPT 模型将围绕“教师”“学生”和 “学科”三个主体，在教师发展与队伍建设、学生学习与能力培养、课程建设与学科发展三个领域产生综 合性影响。ChatGPT 的