因数和倍数-课件.pptxVIP

激趣导入数与数之间也有这样的关系。人与人之间的关系相互依存。 第 1 课时 因数和倍数 2 因数与倍数R 五年级下册 探究点因数和倍数的概念观察这些算式，发现了什么？把它们分类。先自主思考，然后小组内交流。 你分类的依据是什么？63÷9＝26÷8=21÷21＝9÷5＝20÷10＝19÷7＝30÷6＝8÷3＝12÷2＝73.25511.82……222……56二.探究新知 第一类12÷2＝621÷21＝120÷10＝263÷9＝730÷6＝5我们分成了这样的两类，第一类中所有的算式都能整除，第二类中所有的算式都不能整除。第二类9÷5＝1.88÷3＝2……226÷8=3.25 19÷7＝2……5 第一类12÷2＝621÷21＝120÷10＝263÷9＝730÷6＝5第二类9÷5＝1.88÷3＝2……226÷8=3.25 19÷7＝2……5在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，12÷2＝6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。 12÷6＝2，所以12是6的倍数，6是12的因数。 说一说第一类的每个算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？第一类12÷2＝621÷21＝120÷10＝263÷9＝730÷6＝5第二类9÷5＝1.88÷3＝2……226÷8=3.25 19÷7＝2