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万华HSE培训工作安全分析JSA
? 安全信息? 课堂基本规则? 人员自我介绍? 学员的期望? 经验分享
什么是JSA?? JSA 是一个识别作业过程中的潜在 的危害因素, 进而提出控制措施, 从 而避免或减少事故发生的工具.? JSA 把一项作业分成几个步骤, 识 别每个步骤中的危害, 进而找到控制 危害发生的措施.
计划执行分享测评HSE 管理四大工具工作安全分析JSA OR JHA 稽核(Safety Audit) 计划 执行分享事故调查分析测评HSE管理体系 自我评估
改执进行风险评估和HSE管理体系 计 划 HSE管理体系15JSA1.和2. 风险管理3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.管理管理管理管理和
??2目的和目标目的让学员清楚地理解JSA的原理和方法让学员提升实践技能以完成其工作所需要的JSA目标在完成此课程后,学员能:1在实际的工作岗位应用危害、风险、控制等概念,用JSA的方法正式进行工作安全分析.
为什么要做要做JSA? ? 识别已经存在的危害 ? 识别可能的潜在危害 ? 确定整改行动的先后次 序 ? 消除或降低危害的影响没有风险评估的后果? 提高员工对危害及其后 果的认识
???????JSA的价值创造安全的工作环境减少伤害和事故减少赔偿提高生产率提升士气保护员工增加团队之间的交流
什么工作需要做JSA?? 高事故或隐患频率的工作? 事故可能导致严重伤害的工作? 新工作或变更后的工作? 复杂的工作? 不经常做的或非常规的工作
––的内容.谁应该参加 JSA ? ? 谁应该参加JSA?––主管员工 受影响的人 有知识和经验的人? 在工作开始前应完成JSA,并且与工作执行人和受影响 的人进行沟通JSA
JSA方法的选择? 集体讨论(最常见)–多个有作业经验的人员在一起对所从事的工 作进行讨论, 分解作业步骤, 识别潜在危害, 评估风险,制定相应的控制措施.? 直接观察–对作业人员的工作过程进行观察, 记录工作流程并评估可能的风险.? 回忆与分析评估(不推荐用于复杂的工作)– 有经验的作业人员回忆并记录作业的步骤, 分析潜在风险并提出控制措施. 分析评估的 结果与其他相关人员进行讨论交流.
练习1 :过一条繁忙的马路
过一条繁忙的马路我会怎样受到 伤害 ?被车撞 ?摔倒 会是什么样的 伤害?死亡?骨折?青肿?脑震荡?瘫痪?休克是什么将使我受伤 害的可能性增加 ?车辆的速度 ?车辆的大小 ?车辆的数量 ?天气情况 ?是否喝酒 ?在想别的事情我能做什么来防止 受到伤害 ?不过马路 ?看路 ?使用前面的天桥 ?找一个有红绿灯 的路口过马路?没有看路
JSA流程 1 识别 工作任务 6残余风险是什么? 2 工作任务分解 成几个关键的 步骤 5 研究消除或降 低风险的措施 NOK ?Y 3识别每一步骤的危害 4 评估每一危 害的风险 记录和执行
识别工作任务要详细了解将进行的工作任务:?要干什么?时间?地点?人员?工具?……
JSA方法 1 识别 工作任务 6残余风险是什么? 2 工作任务分 解成几个关 键的步骤 5研究消除或降低风险的措施 3识别每一步骤的危害 4 评估每一危害 的风险N YOK ?记录和执行
练习2 :工作任务分解“ 更换轿车的轮胎”
34工作任务分解 更换轿车的轮胎 工作任务分解太细大量的不必要的步骤 工作任务分解太粗可能忽略某些活动中的潜在危害12停车下车12卸下轮胎换上备用胎走到行李箱打开行李箱5等等
1627384工作任务分解 更换轿车的轮胎安全停车 拿出备胎和千斤顶 松开轮胎的螺丝用千斤顶把车顶起来上紧螺丝放下千斤顶收好轮胎和千斤顶5更换轮胎
或太笼统, 10-重复工作,浪费时间工作任务分解按工作顺序把一项作业分成几个步骤, 每一步骤要具体而明确使用动作 (打开, 转动, 关闭…)简明扼要说明做什么, 不是如何做.步骤划分不要太细或太笼统, 最好能控制在10-15 步之内.给每个步骤编号分解步骤太多、太细----分解步骤太少、太粗----可能忽略某些活动中的潜在危害
JSA方法 1 识别 工作任务 6残余风险是什么? 2工作任务分解成几个关键的步骤 5研究消除或降低风险的措施 3识别每一步骤的危害 4 评估每一危害 的风险N YOK ?记录和执行
危害是可能造成– 人员伤害或职业病– 财产损失– 环境破坏的根源或状态
危害识别现场巡视– 现场的布置和现场状况– 邻近的设施– 可能同时进行的活动– 不能识别隐藏的危害– 有些危害的出现有时间性– 有些危害
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