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- 2023-08-20 发布于贵州
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《6和7加减法的应用》
第五单元 6-10的认识和加减法
一、创设情境,激发兴趣
图中的数学信息?
二、跟据图示,解决问题
4+2=6(只)
怎样解答?
三、检验答案
4+2=6(只)
1
2
3
4
5
6
5
6
解答正确吗?
四、自主探究
请你说一说图中表示的意思?列算式解答,并检验答案。
7-2=5(只)
1
2
3
4
5
图中的数学信息
解答
检验答案
五、巩固应用
请你说一说图中表示的意思?列算式解答,并检验答案。
2+5=7(只)
请你说一说图中表示的意思?列算式解答,并检验答案。
6-4=2(只)
3+4=7(条)
6-4=2(个)
五、课堂小结
六、课后活动
1、把你今天学到的知识跟你的家人说一说。
2、完成课本P48和P49第1-6题。
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