2024年中考作文指导：开头错点展示与讲评.docxVIP

2024年中考作文指导：开头错点展示与讲评 一、作文开头点评 （以作文《原来，这就是幸福的滋味》为例） 1、一排长椅上坐满了人，我与妈妈焦急地在检查室外等候，楼上的医生告诉我们：如果没有什么事，检查十分钟就好了。可是我与妈妈在外面等爸爸有将近半个小时了…… 点评：这一开头设置场景，以引起悬念，吸引读者。但是，题目含有“幸福的滋味”，既然幸福，爸爸在检查室内将近半个小时无法构成悬念。 2、李白一生放荡不羁，四海闲游，却用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容庐山。起初，我不懂得李白的幸福。 点评：这一开头，语言华丽，引用古诗，看似绚丽，实则华而不实，让读者无法看明白作者到底想要表达什么内容。另外，作为初中生，真的懂得李白的幸福吗？ 3、那一天，我和往常一样，背着书包去上学。学校里，一切都还是和往常一样，我和往常一样在班级读书。 点评：这一开头，通篇口语化，用词缺少变化，太过朴实，无法赚得改卷老师的眼球。 4、深秋时节，秋意浓浓，寒风刺骨，我虽然浑身湿透，在大雨中缓慢行走，似乎周围一切都与我无关，在寒冷的环境中，我却十分温暖。这时我明白了，原来，这就是幸福的滋味。 点评：这一开头采用情景交融的写法，试图以景衬情。然而，即使是像范仲淹这样的大家，在写《岳阳楼记》时，也是乐景写乐情，哀景写哀情。何况，这里写景也有败笔，“寒风刺骨”“大雨”一般不是深秋的特色。 二、开头三要素: （1）点题(开门见山)：快速进入主题，告诉读者我知道题目让我写什么。 （2）炫技(凸显文采)：尽量展示水平，告诉读者我受过考场作文的训练。 （3）过渡(引出下文)：引导往下阅读，告诉读者我后面的正文更加精彩。 2、好开头赏评 有人说人生就像一颗巧克力糖，你永远不知道下一颗吃到的是什么味道。于我来说，喜悦是蜜桃味的，粉里透红；挫折是薄荷味的，提神醒脑；成长是抹茶味的，幽香绵长。而幸福是什么滋味？我很久没有品尝出来，直到那天，我终于知道了…… 分析：（1）点题(开门见山) 有人说人生就像一颗巧克力糖，你永远不知道下一颗吃到的是什么味道。 第一句中的“巧克力糖”和“味道”紧扣题目中的“幸福”和“味道”。 （2）炫技(凸显文采)： 于我来说，喜悦是蜜桃味的，粉里透红；挫折是薄荷味的，提神醒脑；成长是抹茶味的，幽香绵长。 这里采用排比句，突出对“味道”的感悟。如果考场写排比句困难，我们也可以写一个比喻句。 （3）过渡(引出下文)： 而幸福是什么滋味？我很久没有品尝出来，直到那天，我终于知道了…… 这一句，很自然地引出下文，进入故事主体的叙述。 【佳作欣赏】 寻找青春的答案 ?除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。 ——题记 墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。 刚开学的一次数学周练，我考得一塌糊涂，低落、失望、紧张、担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗？心底尽是不安。 走到阳台，望向窗外，行人个个急急忙忙地走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见待在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字。 回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。 它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等得时间有点久罢了。 白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。 我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。 我明白了，前期的失败并不代表结果的失败，也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫，成功是在无数次的失败上建立起的，有了失败，才能造就成功！ 生活中的每个人都在为自己的信念而活，而拼搏。或许过程很艰难，也许等待很漫长，但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案。 这，才是正确的答案！? ? ??