学会沟通交流教学设计 (1).docVIP

教学设计模板 课程名称 学会沟通交流 执教教师 王楠 学校名称 漯河育才学校 学科 道德与法治 学段 小学高段 一．内容分析 “学会沟通交流”是第一单元《面对面对成长中的新问题》中的第二个活动课题，从“正确对待不同看法”、“真诚坦率很重要”、“与人沟通讲方法”三个方面展开，通过价值引领和方法引导，进一步感悟“尊重、欣赏”在建立和谐人际关系中的重要性，引导学生面对学习生活中发生的问题与矛盾，能做到真诚坦率地沟通，探讨学会与人沟通的方法，有效地化解矛盾，促进同学间、父母间、老师间更加和谐快乐的相处。 二．学情分析 学生在五年级，随着生活与经验的增加，能够意识到沟通是解决分歧的方法，但是由于年龄正处于冲动的时候，所以，沟通缺少了必要的信任与方法。有的在与人沟通交流产生的意见分歧，不能冷静平和，往往表现既不真诚坦率还情绪激动，甚至出言不逊地伤害他人，从而容易产生矛盾冲突，伤人伤己的不愉快事件。有的在与人交往中总是固执己见，永远认为自己正确的，不善于倾听他人而产生的抱怨与不快，甚至因此打人、掐人、背地里骂人等不良沟通交流方式出现。这就需要价值观的引领以及具体方法的指导,这节课旨在引导学生了解懂得人与人会对同一事物的看法存在差异，学会理性对待分歧。懂得真诚坦率沟通的重要性，学会运用24优势与他人真诚地交流。掌握一些与人沟通的方法，达到与他人友好沟通的能力。 教学目标 1.了解并知道