四个太阳教案随文识字.docxVIP

4.四个太阳 教课目的： 认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔划。 正确流畅地朗诵课文。 读懂课文，能从文中找出显然停留，感觉“我”的美好意愿。 教课要点： 读好长句子的停留和问句。能联合文中显然信息，感 受“我”的美好意愿。 课时安排： 两课时 教课准备： PPT课件、太阳图片 教课过程 第一课时 一、赏识歌曲，导入新课 1.播放歌曲《种太阳》 师：这是什么歌呀歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳， 让世界到处充满暖和。今日，我们将要学习的课文中， 有一个可爱的小男孩，他画了四个不一样的太阳，我们 一同去看看他为何要画四个太阳。（板书课题：4.四个太阳） 2.识记生字“太、阳” （1）师：课题中隐蔽了今日要认识的两个生字，PPT 出示。 （2）大+一点=太 阝+日=阳 3.带着问题自由读课文。 1）出示全文，标好自然段序号。 2）课文中藏着很多生字，我们先来和他们打个招呼，才能把课文读的更好。（生齐读） 3）自由读课文 问题：小男孩画了四个如何的太阳呢 要求：①借助拼音读一读儿歌。②要读准字音、读通句子。③碰到难读的句子多读几遍。 4）师范读 5）生齐读 6）报告沟通：小画家分别画了四个太阳绿色、金黄色、红色、彩色的太阳。 挨次在黑板上贴出对应的四个太阳。 三、再读课文，理清脉络 （一）夏季的太阳 1.师：小男孩把绿色的太阳送给