《请星星》教学设计.docxVIP

《请星星》教学设计  1、描述：夜深了，深蓝的天幕上挂满了闪闪发亮的星星，似乎对我们眨着眼睛，(师出示词卡：星星，指名认读)生：星星!(师将星星贴于黑板，并在黑板板书请揭示课题)  2、揭示课题，要是能把小星星请来和我们一起玩那该多好有意思呀!这就是我们今日学的课文学的课文，请小伴侣齐读课题。  二、检查生字词，回顾全文。  1、 自己读儿歌，要求读准字音，找出要求学会和会认的生字，用不同的符号标出来，读给同位听听。  2、练习读词语。当小老师领读月亮、请来、院里、弯弯、小船、摇到、天涯、我家、眼睛。  3、把这些词语送回到课文中才能够把课文读通顺。那你们和老师比比看谁读的好?好好预备吧!  4、师范读现在请你们拿好书，听老师读，然后选择自己喜爱的一小节，自己练读。  读给小组的同学听听，比一比，谁的耳朵灵，读得准的向他学，读的不准的，大家提示。  读书竞赛，谁读的好就是今日的朗读之星。  三、创设情境，品读课文 读中感悟。  (一)学习第一节  1、创设情境：小星星，欢乐的对着我们刺眼睛，月亮姐姐也来到我们身边。(出示月亮图)  2、 看一看，在图上指指哪是小船?加上动作读句子月亮弯弯，像只小船。说一说，月亮姐姐像什么?(培育同学观看力量，发散同学的思维)  3、 出示写有弯弯的月亮卡，指名读，指图和做动作体会弯弯，齐读。