《英美文学选读》教学大纲剖析 .pdf

《英美文学选读》课程教学大纲 《英美文学选读》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号：10601100460 课程名称：英美文学选读 英文名称：Selective Reading of British and American Literature 课程性质：必修课 总 学 时：32 学 分： 2 理论学时：32 实验学时： 0 实践学时：0 指导自学学时：9 适用专业：英语专业 适用层次：本科 先修课程：英语国家概况，英语精读 承担院部：人文学院 学科组：英语专业学科组 二、课程介绍 （一）课程目标及地位 1．该课程设置的主要目的（依据就业岗位需要阐述）； 本课程目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力,掌握文学批评的基本知 识和方法。同时，通过阅读和分析英美文学作品，增强学生对西方文学及文化的了解，促进 学生语言基本功和人文素质的提高。 2．该课程在整个专业课程体系中的地位； 国家教育部2000 年 3 月批准颁布并实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》明确地得 知英语专业课程可以设置为三大模块。1.职业技能（听、说、读、写、译）；2. 职业知识（包 括语言学、文学、英美概况等课程）；3. 相关职业知识（包括涉外文秘、外交学概论、东西方 政治经济学、商务和金融财会管理等课程）。这三大模块应该是一个有机整体，绝不是将其中 的一块用另一块来替代。新教学大纲的颁布确立了英美文学教学在英语专业教学中的地位。 3．该课程在专业学习目标中的作用以及该课程与前后课程的联系。 《 英美文学选读》是英语专业的一门主干和核心课程，通过文学阅读与体验促进学生的语 言知识学习和英语技能训练，增强学生对西方文化的了解，提高学生的思辨创新能力。 本课程是大三年级开设的专业课程，需要学生在基础阶段的课程（《精读》、《听力》等） 学习中打下扎实的语言基本功以及一定的人文素养，为本课程的学习奠定坚实的基础。 （二）教学基本要求 本课程旨在使学生对英美两国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过阅读与 分析具有代表性的英美文学作品，达到以下教学目标： 1.思想道德与职业素养目标：通过文学阅读，理解文学作品中的人物品质与主题内涵， 并能够结合实际生活，塑造良好的思维特质与情感维度以及人文素养。 2.职业知识目标：了解英美两国文学形成与发展过程以及各时期的文学特点；熟悉诗歌、 1 《英美文学选读》课程教学大纲 小说、戏剧、散文等文学形式；理解英美文学的代表作品内容以及分析作品的艺术特色、文 化内涵等，从而提高阅读文学作品的能力； 3.职业技能目标：通过阅读与分析英美文学作品，培养学生独立思考以及分析、推理、 评价等思维能力，鼓励学生运用所学知识结合自身分析问题与现象,培养人文意识。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授一般安排在第六个学期。本课程重点是英美文学发展史及代表作家的简要 介绍以及作品分析；了解各个历史的主要历史背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治、 经济、文化等对文学发展的影响；掌握主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其熟悉 代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；培养学生的人文素养以及文学鉴 赏能力；难点在于如何通过文学作品的分析培养学生思辨能力以及人文意识。 （四）课程教学方法与手段 《英美文学选读》教学以教师课堂重点讲授，学生阅读与讨论的教学法为主，在教学中要 多开展经典文学阅读与体验的教学活动。在加强基础训练的同时，采用启发式与讨论式的教 学方法，充分调动学生积极性，激发学生的阅读兴趣，最大限度地让学生参与到文学课堂中 以及置身于文学作品中。 （五）教学时数分配表