人教新起点小学英语三年级上册教案(全册).docx

人教版新起点英语三年级上第一课时教学设计 课题 My self （1） 单元 1 学科 英语 年级 三年级 上 学习 目标 知识与技能目标：1.能听懂、会说、会读my your name new, year, old,发音准确。 2.能在四线三格上正确书写 过程与方法：通过听读说演等活动，让学生能用My name is... I’m xx years old.介绍自己，并 用I want to be your friend.表达交友意愿。 情感与态度目标：通过本节课学习，让学生懂得与人要友好相处 重点 能听懂、会说、会读my your name new, year, old,发音准确，能在四线三格上正确书写 能用连贯的几句话，简单介绍自己，表达交友意愿 难点 1、 单词的读写 2、 所学句型在恰当情景中的正确运用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Free talk 老师做简单的自我介绍 Hello. My name is Liuying . I’m 35 years old. I’m 163cm. I’m 55kg. I like dogs. I can play ping-pang. 老师不断重复 My name is Liuying, What’s your name? I’m 35 years old. How old are you?询问时，教 师要辅以动作手势，以便让学生更好的理解老师 的意思，并在老师的帮助下完成，I’xx （姓名）I’xx（年 龄） 理解老师的自 我介绍 正确理解老师 所提的问题， 并尝试准确回 答 在交流的过程中 老师将话题自然 引入本单元教学 内容。  讲授新课 二.Look, listen and chant 出示课本A部分图片，引导学生观察并回答 Who are they? What are they doing?引导学生认识 新人Sue，并引导学生通过胸牌上的名宇，来学习 单词name. 观看视频，chant部分，让学生进入真实的情境当 中去，整体感知语言 再次播放chant，并提醒学生注意视频中的Sue说 了什么 三 Let’s learn 1.出示Sue所讲的话，学习单词my, new, year ,old, your。 通过图片学习单词，初步建立单间的音义联系 操练单词，提醒学生注意one year old 一岁 和six years old六岁的表达的不同 Can you match? Game time What is missing? 把学生分成红绿苹果两队，读单词，找虫子，看 哪一组同学最快找到 四、 Let’s say 假如你就是图片里的人，你怎么向别人介绍自己 的姓名和年龄？ My name is... I’m xx years old. 出示不同的图片，让学生操练句型 句子逐步拓展：Your name is. Youre xx years old. 让学生充分体会第一人称I,my和第二人称You,your 的不同运用 五、 Role play 让学生两人一组.其中一个假扮新来的学生Sue. 表演对话 用不同的名字和年龄，替换对话，多组同学进行 配合老师观看 视频，理解对 话内容，学习 新单词 读记新单词 在游戏中学习 配合老师完成 学习任务 完成角色扮演 用不同的形式， 建立音形义的联 系，在游戏中学 习，更高学习兴 趣 由单词到句子， 适当拓展，把语 言学习融入到生 活情境中去，加 深学生印象，更 高学习效果 在真实的语境 下，学习语言知 识  角色扮演，替换游戏 六、 Game time 猜猜我是谁，找几位学生在讲桌后面藏好.教师偷 偷地让其中一位假装是新来的同学，进行自我介 绍，班里其余学生根据声音和内容判定真假。 七、 Let’s write 引导学生认读所学词汇.明白词义， 教师示范书写，讲解书写要领，让学生观察3.教 师带学生书空 4.让学生按照书空示范.独立完成描红任务.井尝试 记忆单 八、 Practice 速读下列句子 Who are you?假设你就是其中一个人，你如何介 绍自己 Who are they?假设图片中的人是你的朋友，你 如何介绍他（她） 在四线三格上填上合适的词，并注意正确书写 九、 Summary 单词: my, your, name, new, year, old 句子： My name is Sue. I’m new here. I’m nine years old. I want to be your friend. 十、Homework 将单词抄写五遍： my, your, name, new, year, old. 背诵 chant. 配合老师完成 游戏 认真观察老师 如何书写，并 记忆书