交通安全专项教育记录(5篇).docxVIP

交通安全专项教育记录篇一 1、认识常见的交通标志。 2、增进幼儿的实际演示能力。 活动内容： 各种常见的交通标志 教案准备： 1、常见交通标志的图卡。 2、马路模型 教案过程： 1、展示事先准备的交通标志图卡,请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。 2、老师介绍常用交通标志的意义。 3、结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。 4、延伸活动，可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续探索。把马 路模型放入益智区，提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志 的意义。 交通安全专项教育记录篇二 为贯彻落实“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安 全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿 对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。 1、交通安全故事短片的碟片。 2、带幼儿观看交通安全知识图片。 3、认识交通标记： (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。 (2)学会看交通标志，遵守交通规则。 (3)鼓励幼儿画交通标志。 4、与交警队联系 请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。 5、小班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。 (1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。 (2)学习安全过马路 学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右 边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 1、有次序带孩子到二楼礼堂坐好。 2、请幼儿观看交通安全知识短片。 3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。 4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 5、参观交通安全知识图片展。 6、组织幼儿进行交通安全游戏。 7、活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并 再次教育幼儿注意各项交通安全。 交通安全专项教育记录篇三 为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了强化幼儿 交通法规和安全意识，提高幼儿自我防护能力。根据武教办[20xx] 134号《关于 开展全国中小学生交通安全宣传月活动的通知》精神，并结合幼儿园实际，开展 了交通安全宣传教育活动，现把活动开展情况总结如下： 为保证活动长期有序地开展，我园成立了 “交通安全领导小组”，园长亲自 主持召开“交通安全宣传月活动”动员大会，让全体教师学了解本园的交通安全 宣传月活动方案，以及具体的工作安排。并组织教师先行，从教师做起，学习一 些交通安全知识，把幼儿的交通安全教育列入重要的议事日程。 切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿早晚接送签到制度，家长需在接送日 志上签名后，并与教师沟通后方可接走。由安全考核小组和值周领导进行监督执 行。接送高峰期，值周领导在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失；落实门卫职 责，有效促进幼儿在园安全。 都说“孩子是看着父母的后背成长的，父母如果严格遵守规则，那么孩子 亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识；利用 家园栏和“致家长的一封信”等方式对每一位学生家长（监护人）开展交通安全 教育提示。利用家长会对家长进行交通安全教育，要求家长配合学校对子女进行 必要的走路和乘车安全提醒，要严格遵守交通法规。让家长明确自己具有教育职 责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其 从自身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜 样。 另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，邀请交警来园维护交通秩 序，以进一步提高家长的交通规则意识。 我园运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育，将各种交通安全知 识渗透在日常教学中，根据不同年龄层次的幼儿制定相应的教学计划。各班开展 交通安全周主题活动，在教育活动中对幼儿进行交通安全教育。幼儿通过认知交 通工具、常见的交通标志、交通设施、利用汽车玩具开展交通安全教育游戏以及 阅读熟记一些交通安全儿歌、童谣，通过阅读图文并茂的交通安全知识册理解各 种交通规则来进一步达到教育目的。 我们抓住幼儿喜欢游戏的特征,从游戏的趣味性入手，营造愉快的活动氛围, 进行一些比较简单的游戏，我们利用角色游戏《我是小小交警》，让幼儿初步了 解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们 不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全；利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿 懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用游戏《红绿灯》让孩 子了解交通规则，知道红灯停绿灯行；通过科学活动《认识常见的交通标志》、 儿歌《红绿灯》和音乐游戏《过马路》等，加深对交通安全的认识，使幼儿懂得 了遵守交通规则的重要性及在马路上玩耍的危害性。组织幼儿观看《珍爱生命, 安全第一》宣传片，通过视频中一些场景感染幼