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一年级数学上册练习题小学一年级语文上《an en in un ün》教
学设计
一年级数学上册练习题 |小学一年级语文上《aneninunün》教学设计
如何让同学们更快掌握韵母 an、en、in、un、ün 呢,下面是本站小编为大家整理的:
小学一年级语文上《aneninunün》教学设计,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注本站。
一、教学目标
(一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。
(二)能够按一定顺序观测图并讲出图意,念句子,重新认识“山、田、左、片、右、
风、云、她”8 个字。
(三)能正确、流利、有表情地读儿歌。
二、教学重点
复习汉语拼音,认识 8 个汉字。
三、教学难点
能按顺序观察图、说图意。
四、教学方法
游戏法、演示法、小组合作法。
五、教学准备工作
投影、挂图、课件。
六、教学过程
(一)复习旧知
1.出具复韵母卡片 an、en、in、un、ün。
2.出示两拼音,三拼音卡片。开火车读; (小兔小兔快开门,谁来开?)指名读、齐
读。
(二)导学新知
师:同学们,这节课老师想和大家做一个“击鼓传花”的游戏。
1.看看图学音节词。
方法:找一人敲鼓,鼓停时,拿花环的同学上台抽一张音节词卡片,读两遍。
(1)搞游戏“传花环”。
(2)师出示音节词卡片。
(3)出具实物图、铅笔盒、字典、转笔刀。
大家读一读,用一两个词说话。学生上台抽卡片贴图。
(唤起自学兴趣,迎合学生的注意力;创设情境,使学生进行想象的翅膀。)
师:同学们学得可真快!为了放松一下,让我们大家坐上氢气球一起到郊外玩一玩吧!
2.废话按顺序说道图意,学句子,识字。
(1)逐步演示山、田、树、果园出现的课件,问:“谁愿意当个小导游,给我们大
家介绍一下郊外美丽的风景?
生说:远处、近处、左边、右边各存有什么?
(训练学生观察图说话的能力。)
用“郁郁葱葱”“宽广”“又小又白的苹果像是红灯笼一样”等词句,按顺序了解一
下美丽的大草原。
(丰富学生的想像,培养学生的主动学习的兴趣。)
①先给小伙伴了解。
②上台指图说一说。
(2)教师张贴小动物图(小鱼、老鹰、小兔等)。
师:(准备图)美丽的大草原准备开个盛大的宴会。看 !大草原来了哪些小动物?
(3)想要当导游的同学赶快把这个冷清的场面了解给各位老师和你的小伙伴吧!
学生像讲故事一样,按一定的顺序给老师和小伙伴说一说。然后让想说的学生上台看
图说说。
(使学生主动自学,锻炼身体学生的骂人能力、观测能力。)
师:大家玩得高兴吗?可是你们知道林文、孙燕会在哪里游玩呢?
3. 自学儿歌识字。
(1)出示投影片(儿歌)。
小组合作念,不能的问小老师。王莎莎念。
(2)出示课件演示爬山的过程并范读(配乐)。
(把抽象化内容具体内容得授地展现给学生。)
(3)教师指要求认识的汉字。
王莎莎说道并组词骂人,学生搞动作存有表情地念儿歌。
(4)师出示假山、小人的实物图演示爬山的过程。
师:看看!老师图画了一棵小苹果树,看看谁能够帮忙老师把大苹果摆在树上?
(三)巩固新知
1.出具小苹果卡片。
抢读、指名读、开火车读。
(使学生在玩中学,研习中玩玩。)
2.小结:同学们,这节课大家学得真棒!希望大家今后能够表现得更出色。
第一课时
教学目的:
1.学会前鼻韵母 an、en2 个复韵母,读准字音,正视形,能够在四线三格中恰当书写。
2.学习声母与 an、en 组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习 ü 上两点省
写规则。
3. 自学整体认得读音节 yuan。
教学重点:
1.学会韵母 an、en2 个复韵母,读准音,正视形,能够恰当书写。
2.学会声母与 an、en 组成的音节和整体认读音节。
教学难点:
学会介母是 ü 的三拼音节,读准音节 juan、quan、xuan。
教学过程:
一、谈话导入
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