安塞腰鼓定稿.ppt

背景解读 “安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大。当他远离家乡后，脑子里常回闪着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢宏气势，耳畔回旋的是“安塞腰鼓”爆发的鼓点。20世纪80年代，当刘成章面对祖国在改革开放中体现出的蒸蒸日上的盛况，心中抑制不住内心的激动，刘成章感悟“安塞腰鼓”不仅是陕北这块古老的黄土地的地域文化代表，它已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征！他决定用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的感受，传达他对生命的诗意的理解。 我预习我知道 晦（）暗： 羁（）绊： 蓦（）然： 冗（）杂： 磅（）礴（）： 瞳（）仁 叹为观止： 戛（）然而止： 大彻大悟： 惊心动魄： 塞 考点链接 考点链接 【考点1】文章结构严谨，层次清晰 本文按表演前、表演中、表演后分成三个部分。第二部分又以“好一个安塞腰鼓”作为标志，分为四层，分别从宏伟的场面、雄壮的声响、击鼓的后生、奇丽的舞姿等角度进行描写。 【考点2】动静相衬，首尾呼应 文中有两处动静转换。开头由静入动，意在蓄势，由高粱、后生构成了一组沉静的背景，映衬了后来腰鼓表演时的动感；结尾处动静转换，意在酝酿余味，当腰鼓最响、舞姿最狂的时候，却戛然而止，以静衬动，留下悠长的余味，呼应开头。 考点链接 考点链接 【考点3】体会比喻、排比、反复及短句的表达效果 （1）比喻：使描写的对象更加形象、生动、具体。 （2）排比：使文章的气势更加恢宏、雄浑有力，用来描写安塞腰鼓很适当。（3）反复：使语言有了一种节奏的韵律，形成回环往复的气势，增强语言的表现力，推动情节和感情达到高潮。（4）短句：这篇文章中还有许多短句和独句段，如“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这些短句短促、激烈，有强烈的节奏感，正如急促的鼓点，形象地表现了安塞腰鼓的热烈和豪迈。 电视散文诵读 内容梳理 这是一篇抒情性散文，通过对安塞腰鼓表演时的壮阔、豪放、火烈的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放、豪放洒脱、坚韧顽强的生命状态。全文可分为三部分： 第一部分（从“一群茂腾腾的后生”到“似乎从来不曾响过”）：表演前的沉静。 第二部分（从“但是”到“声，成了茫茫一片……”）：表演时的粗犷、豪迈与火烈。 第三部分（从“当它戛然而止的时候” 到“耳畔是一声渺远的鸡啼”）：表演后的寂静。 我看安塞腰鼓的“美” 蓄势待发的后生美，你看...... 火烈的舞蹈场面美，你看...... 激越的鼓声美，你听...... 语言的节奏美、诗意美、意蕴美、情味美 欣赏“腰鼓表演” 精读：开头到“好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！” 1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用？（3分） _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.作者为什么先写南风吹动了高粱叶子和后生的衣衫,接着又写后生沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓？（4分）_____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 突出后生“茂腾腾”的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台，突出表现安塞腰鼓具有吸引人、震撼人的力量。 动静相衬，更衬托出后生的飒爽英姿，人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势。 3.赏析文中画线的句子。（6分） （1）骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ （2）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也