附件三、实训环节的组织指导及教学目标情况介绍.docVIP

PAGE PAGE 1 实训环节的组织指导及教学目标的达成情况介绍 实习情况简介： 教材：《电气设备安装为维护项目实训》，曾祥福、陈亚琳主编 实训内容：项目四：常用机床电气控制电路故障的排除 二、教学目标 （一）知识目标： （1）了解四种车床的运动形式和控制要求。 （2）能够独立分析四种车床整机电气控制电路。 （二）技能目标： （1）能正确选择和整定所用的电器元件； （2）能够正确、合理使用电工工具和电工仪表； （3）能够正确检测线路，准确判断故障并排除。 （三）素质目标： （1）收集工作过程的相关的信息； （2）根据任务要求制定工作计划； （3）具有积极向上的工作和学习态度，具备主动参与工作的意识及承担工作责任意识； （4）能够安全生产和操作规范； （5）能与小组成员正确交流，具有良好的表达能力； （6）能够创造优质的工作条件。 （四）教学重点： 准确判断四种车床的常见故障并排除。 （五）教学难点： 四种车床控制线路的检测。 三、实训教学的组织实施： （一）以真实工作任务导入新课，提出任务 （1）情境导入： 教师引领观看车床结构及加工相关的的视频，了解车床的结构、运动形式及加工过程，熟悉各个电动机及电气控制箱中控制电器的位置，使学生在进行工作任务前对车床有一个感性认识，激发学生学习的兴趣。 （2）工作情境： 学校实习工厂的一个车床合上电源开关，按下启动按钮，接触