《设备的前期管理》+融合信息技术教学设计.docxVIP

PAGE 1 - PAGE 2 - 教学设计 学校名称 平顶山市工业学校 课例名称 《设备的前期管理》 教师姓名 杨溢 教学目标 1、掌握设备前期管理的主要工作内容。 2、了解设备原型的基本原则。 3、掌握设备投资分析的主要内容 4、设备选型的基本原则 教学重难点 重点：设备前期管理的重要意义。 难点：设备完整性验收的主要内容。 学情分析 我所教授的是二年级的学生，他们对车床等工厂常见的基本设备已经有基本了解。学习之初，我通过互动学习平台，从是否对设备前期投资规划有所了解等几个方面进行问卷调查。调查结果发现：学生对设备的前期管理兴趣不高。对于本篇文章的学习，有36.8%的同学认为学习后有所帮助，有57.9%的学生认为课程无聊帮助不大。 教学方法 本节课，我依托学习通互动学习平台等信息化手段，以视频，互动为主，组织创设情境、任务驱动、兴趣教学等方式进行。以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的自主性，让教师成为学生学习的促进者。 教学过程 要求：1.给出完整的教学流程图；2.强调以下三方面的设计：（1）教学内容的任务化；（2）完整连续的任务情境；（3）体现能力成果的学习活动；3.体现具体资源与工具的应用；4.任务与活动设计能够突破重难点。 【第一节　课前导入】 同学们一说到设备你会想到什么？手机、电脑、投影仪、车床等等是不是都是我们身边的设备。那如果我们学校刚刚竣