俄语阅读能力培养之我见.docxVIP

俄语阅读能力培养之我见 俄语阅读力量培育之我见  中国论文联盟*编辑。俄语阅读是以文章作为语言实体和信息载体，对书面信息进行认知构建的言语过程。侧重培训阅读力量，为进一步学习和运用语言切实打好基础。我们俄语泛课教学的任务决不是仅仅教会同学理解所学的课文材料，更为重要的是通过有效的阅读教学活动的开展。对同学进行学习方法的指导和阅读技能的训练，教会同学怎样运用恰当的学习策略开展学习活动，从而逐步培育语言学习的力量。从语言的总体来看，阅读力量是一个综合的概念，主要是指在把握和运用语言的基础上能够顺当胜利地阅读书刊和文献的力量。因此，如何在有限的时间里最大限度地提高同学的阅读力量，成为俄语训练工面临的一个重要课题。我结合自身的课堂教学阅历，我认为培育同学的阅读力量在课堂教学中应当注意以下几点： 　　　　一、阅读教学要精读和泛读紧密结合　　　　俄语教科书中的课文数量有限，词汇复现率必定低。这样一来，同学接触的语言材料少，加上零起点同学学问有限，语法半生不熟，语感难以建立，势必难以达到大纲中的阅读要求。加上当前的考试大多以笔试为主，大多数同学过于重视精读课的学习，以至于他们错误认为学习俄语，只要学好语法学问，就能学好俄语。因此。他们关怀的仅是课文中的词汇、短语和句子结构，文章的整体理解则显得支离破裂。对篇章的整体理解、语义中心的构建需要有对语言形式的精确?????理解