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毕业实习总结报告怎么写简短 （毕业）（实习（总结））（报告）写什么呢？毕业实习能够让同学 接触到社会，了解社会所需，加深熟悉社会，增加对社会的适应。把 自身融合到社会中，培育实践力量，缩短从在校生到一名工的思想以 及业务距离，为今后进入社会打下基础。下面是我给大家带来的毕业 实习（总结报告），盼望能够帮到你哟！ 毕业实习总结报告篇1 时间匆忙，三个月的实习期很快就要过去了，回首过去的三个月， 内心不禁感慨万千。时间如梭，转瞬间将跨过三个月实习期之坎，回 首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和磨 砺。以前我认为作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已 经是耳目能熟了。全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本 （方法）和结构体系，我们都基本把握。但这些好像只是纸上谈兵。 如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下 手，一窍不通。 作为浙江蓝宝石仪表科技有限公司的财务，财务部应算是关键部门 之一，对内不仅要求快速熟识公司财务制度，熟识财务软件的操作, 而且还应适应不断提升（财务管理）水平的要求，对外要应对税务、 审计及财政等机关的各项检查、把握税收政策及合理应用。回顾即将 过去的三个月，在部门经理的正确领导下，紧跟公司各项工作部署, 会计中应用的不断普及与深化，及其本身技术、学问更新的不断加快， 必将进一步加大对会计职业进展和会计人员学问结构的要求。 三、会计（教育）的改革思索： 学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体，而人才的培育 源自于教育，教育是学问经济进展的关键，它能不断地进行高素养人 才的生产和再生产，为经济进展和科技进步培育源源不断的后备力气。 就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教 育观念，适应学问经济时代经济进展需要。 1、21世纪的会计教育是素养教育。在学问经济时代，会计教育培 育的是高素养的“通才”，老师不仅仅是传授专业学问，更重要的是 给同学制造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的学问结构 和力量结构，拓宽学问背景和力量基础的原则，让同学学会“做人、 做事、做学问: 2、学校教育再也不是一次性为同学预备一切的教育，学习的社会 化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目 标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回 归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。 毕业实习总结报告篇4 在这短短一个月时间里，我学到了许多在课堂上学不到的东西感觉 受益非浅，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得 了学习的好处。时间的珍贵人生的真谛。明白人世间一生不行能都是 一帆风顺的只要英勇去应对人生中的每个驿站，同时在这工作学到了 许多许多，懂得了以前只是感性认知的道理到在实践中上升为理性认 知，在和不一样的人一齐工作时渐渐的找到自我的缺点与借鉴别人的 优点，深深懂得了团队合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了 既然选取一个工作就不计收获的把它做到自我的最好，不要怕吃苦, 也懂了不要埋怨生活什么，生活中一切都是公正的，吃亏一向都是福! 透过这次实训I, 一方面学习到了很多以前没学过的专业学问与学问 的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力。本次实训，是对 我潜力的进一步熬炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很 珍贵的，是非常有好处的。在实训中我学到了很多新的学问。是一个 让我把书本上的理论学问运用于实践中的好机会，原先，学的时候感 叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。 在这次实训中还熬炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素养。 首先，它熬炼了我做任务的潜力，提高了独立思索问题、自我动手操 作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的学问，并把握了一 些应用学问的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精 神。 毕业实习总结报告篇5 一、实习目的 实习是同学高校学习最重要的实践环节。通过实习使同学更直接接 触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地熟悉企业会计的实际运营 过程，熟识和把握市场经济条件下企业的会计运营规律，特殊是企业 （市场营销）工作的基本规律；了解（企业运营）、活动过程中存在 的问题和改革的难点问题，并通过撰写（实习报告），使同学学会综 合应用所学学问，提高分析和解决企业市场营销问题的力量，并为以 后做好预备。 二、实习时间 20_年1月9号至20_年1月20号 三、实习地点 —厂 实习部门工作：会计 四、实习主要内容 1、了解单位的财务状况，如：银行存款、库存现金、应收账款、 应付账款、库存商品等。 2、和其他会计人员一起工作，比如审核原始凭证、编制记账凭证、 登帐编制会计报表。 3、学习经济业务的会计处理方法。 五、实习总结和体会 （一）实